Gerencia Participativa en el Aula, Modelo Educativo Integrativo Postgrado UNERMB

  • Dumilia Ruz de Rivas Profesora Investigadora Postgrado Universidad Nacional Experimental Rafael María Baralt Zulia-Venezuela Dra. en Educación-Tecnología Educativa

Resumen

Ruz de Rivas Dumilia

El propósito de la Investigación fue desarrollar una gerencia participativa en el aula, y diseñar un Modelo operativo de Aprendizaje en la asignatura Tecnología Educativa con base a los planteamientos del Modelo Educativo Integrativo del Postgrado de la UNERMB y su pertinencia con las Estrategias de Aprendizaje, bajo una modalidad de aprendizaje semipresencial. La Investigación se realizó dentro del paradigma Crítico Reflexivo, Investigación Acción en el Aula con base a los planteamientos de J. Elliott (2000), el Hacer Docente y la generación de Tecnología Educativa de A. Inciarte (1998), y el Aprendizaje colaborativo. La investigación se desarrollo en tres ciclos de acción-reflexión, evidenciando la acción transformadora con el Diseño del Modelo Operativo de Aprendizaje denominado D. Ruz (2003) y la producción de trabajos relacionados directamente con la utilización de entornos virtuales en diferentes instituciones educativas a nivel superior del Estado Zulia-Venezuela

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Cómo citar
Ruz de Rivas, D. (1). Gerencia Participativa en el Aula, Modelo Educativo Integrativo Postgrado UNERMB. Revista Arbitrada Formación Gerencial, 4(1). Recuperado a partir de https://produccioncientificaluz.org/index.php/rafg/article/view/562
Sección
Artículos