Perfiles de alfabetización económica y satisfacción con la vida en adolescentes chilenos

Palabras clave: Alfabetización económica, satisfacción con la vida, inclusión financiera, adolescentes

Resumen

El estudio buscó identificar perfiles en estudiantes secundarios chilenos en función de su nivel de alfabetización económica y satisfacción con la vida, en una muestra de 1.325 estudiantes. Para la recolección de información se utilizaron dos escalas y un test, para llevar a cabo un análisis cuantitativo exploratorio y correlacional multivariado. Los resultados arrojaron la existencia de tres tipologías de adolescentes chilenos (independientes satisfechos, subordinados neutros y primitivos mayormente satisfechos), con distintos niveles de alfabetización económica y satisfacción con la vida. Estos hallazgos brindan sustento para focalizar prácticas educativas en adolescentes, según tipologias identificadas, para su inclusión económica y financiera.

Biografía del autor/a

Miguel Aravena-Vargas, Universidad de La Frontera, Chile

Magister en Psicología, Universidad de La Frontera, Chile.

Marianela Denegri-Coria, Universidad de La Frontera, Chile

Académica Departamento de Psicología, Universidad de La Frontera, Chile. Directora Núcleo Científico Tecnológico en Ciencias Sociales y Humanidades. Directora Centro de Excelencia en Psicología Económica y del Consumo, Universidad de La Frontera, Chile. Autor de correspondencia.

Berta Schnettler-Morales, Universidad de La Frontera, Chile

Docente Departamento de Producción Agropecuaria, Universidad de La Frontera, Chile. Investigadora Scientific and Technological Bioresource Nucleus (BIOREN-UFRO), Chile. Docente e investigadora invitada, Universidad Católica de Santiago de Guayaquil, Ecuador. Investigadora Centro de Excelencia en Psicología Económica y del Consumo, Universidad de La Frontera, Chile.

Leonor Riquelme-Segura, Universidad de La Frontera, Chile

Docente Departamento de Trabajo Social, Universidad de La Frontera, Chile. Programa de Doctorado en Ciencias Sociales, Universidad de La Frontera. Chile. Investigadora Centro de Excelencia en Psicología Económica y del Consumo, Universidad de La Frontera, Chile.

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Publicado
2022-11-21
Cómo citar
Aravena-Vargas, M., Denegri-Coria, M., Schnettler-Morales, B., & Riquelme-Segura, L. (2022). Perfiles de alfabetización económica y satisfacción con la vida en adolescentes chilenos. Opción, 38(98), 160-181. https://doi.org/10.5281/zenodo.7348241
Sección
Artículos