Mujeres en las ciencias agrícolas: una revisión histórica
Resumen
Actualmente poco se conoce sobre la historia de las mujeres en las ciencias agrícolas. El objetivo de esta investigación es conocer la trayectoria femenina y su inclusión en universidades agrícolas. Se investigaron documentos históricos y universidades internacionales. Se concluye que la participación femenina se retrasó debido a una visión masculina que subestimó a las mujeres. Las conquistas por igualdad de género del siglo XX contribuyeron a su inclusión universitaria, donde Europa y Estados Unidos fueron pioneros. Actualmente, el porcentaje de mujeres en universidades de Estados Unidos ya es paritario, pero en Latinoamérica y México aún es menor al 40%.
Citas
BOSQUES-MARTÍNEZ, Marlia. 2020. Women Who Revolutionized Agriculture and the World. Women in Science AG. Disponible en: https://www.womeninagscience.org/post/women-who-revolutionized-ag-2 Consultado el: 20.04.2022
CARLTON, Genevieve. 2022. A History of women in higher education. BestColleges. Disponible en: https://www.bestcolleges.com/news/analysis/2021/03/21/history-women-higher-education/ Consultado el: 20.04.2022
CHEESBROUGH, A. 1966. “A short history of agricultural education up to 1939”. En The Vocational Aspect of Education, Vol. 18. No.: 41, 181–200. https://doi.org/10.1080/03057876680000191
COLLINS, M. E. y PESEK, John. 1983. “Women in agricultural sciences”. En Journal of Agronomic Education, Vol. 12 No.: 1: 87–92. https://doi.org/10.2134/jae.1983.0087
CONABIO, (Comisión Nacional para el Conocimiento y Uso de la Biodiversidad). 2022. Helia Bravo Holli. En Biodiversidad Mexicana. Disponible en: https://www.biodiversidad.gob.mx/biodiversidad/curiosos/helia-bravo-hollis Consultado el: 20.04.2022
ENNS, K. J., y MARTIN, M. J. 2015. Gendering Agricultural Education: A Study of Historical Pictures of Women in the Agricultural Education Magazine. En Journal of Agricultural Education, Vol. 56, No.:3: 69–89. https://doi.org/10.5032/jae.2015.03069
GÜEZMES, Ana. 2014. Primera vez que la mujer vota en México. CNDH, (Comisión Nacional de Derechos Humanos). Disponible en: https://www.cndh.org.mx/noticia/primera-vez-que-la-mujer-vota-en-mexico Consultado el: 10.04.2022
HANSEN, Casper. W.; SANDHOLT JENSEN, Peter y VOLMAR SKOVSGAARD, Christian. V. 2015. “Modern gender roles and agricultural history: the Neolithic inheritance”. En Journal of Economic Growth, Vol. 20, No.:4: 365–404. https://doi.org/10.1007/S10887-015-9119-Y
HISTORY.COM. 2019. Women’s history milestones: a timeline. History. Disponible en: https://www.history.com/topics/womens-history/womens-history-us-timeline Consultado el: 28.04.2022
HUANG, Junming; GATES, Alexander, J.; SINATRA, Roberta. y BARABÁSI, Albert László. 2020. “Historical comparison of gender inequality in scientific careers across countries and disciplines”. En Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America, Vol. 117, No.: 9: 4609–4616. Disponible en: https://www.pnas.org/doi/full/10.1073/pnas.1914221117 Consultado el 5.05.2022
MARTÍNEZ TOMÁS, Marisol y RODRÍGUEZ GUARDADO, María del Socorro. 2022. “Perspectivas de aprendizaje en ciencias experimentales en Centros de Bachillerato Tecnológico Agropecuario: un comparativo por género”. En A&H. Revista de Artes, Humanidades y Ciencias Sociales, Vol. 8, No.: 15: 100–124. Disponible en: https://revistas.upaep.mx/index.php/ayh/article/view/263 Consultado el 09.010.2022
MCINTOSH, Marla S. y SIMMONS, Steve. R. 2008. “A Century of Women in Agronomy: Lessons from Diverse Life Stories”. En Agronomy Journal, Vol. 100, No.: S3: 53–69. https://doi.org/10.2134/agronj2007.0081s
NATGEO, (National Geographic Society). 2022. The Development of Agriculture. Resource Library. Disponible en: https://education.nationalgeographic.org/resource/development-agriculture Consultado el 05.08.2022
NCES, (National Center for Education Statistics). 2022. College Navigator. University of Massachusetts-Amherst. Disponible en: https://nces.ed.gov/collegenavigator/?q=university+of+Massachusetts&s=all&l=93+94&ct=1+2+3&ic=1&id=166629#enrolmt Consultado el 05.08.2022
PACHECO TROCONIS, Germán. 2015. “Mujeres en contravía: pioneras de las ciencias agrícolas en Venezuela y Colombia (1914-1974)”. En Ciencia Unisalle, Vol. 20, No.: 2: 65–78. Disponible en: https://ciencia.lasalle.edu.co/cgi/viewcontent.cgi?article=1231&context=te Consultado el 09.10.2022
PÉREZ-NASSER, Elia. 2012. El reto de la interculturalidad y la equidad de género ante la migración jornalera Rarámuri: Relaciones sociales y exclusión en una región frutícola. En Agricultura, Sociedad y Desarrollo, Vol. 9, No.: 3: 369–372. Disponible en: http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1870-54722012000300007 Consultado el 09.10.2022
PRATLEY, J. E. 2017. Agriculture – from macho to gender balance. En Proceedings of the 18th Australian Society of Agronomy Conference, No.: September: 1–4. Australian Society of Agronomy. Disponible en: http://www.agronomyaustraliaproceedings.org/index.php/2017 Consultado el 09.10.2022
SACHS, Carolyn E. 2019. Gender, Agriculture and Agrarian Transformations: Changing Relations Editorial Routledge, Nueva York (Estados Unidos de América).
SNI (Sistema Nacional de Investigadores). 2022. Padrón de beneficiarios. Disponible en: https://datos.gob.mx/busca/dataset/sistema-nacional-de-investigadores Consultado el 01.05.2022
STADLER MACHO, M. 2019. Archivo de etiqueta: ciencias agrarias. Mujeres Con Ciencia. Disponible en: https://mujeresconciencia.com/tag/ciencias-agrarias/ Consultado el 07.05.2022
UACH (Universidad Autónoma de Chapingo). 2022. Estadísticas UPOM. Disponible en: https://www.chapingo.mx/estadisticas-upom/ Consultado el 10.05.2022
UMASS (University of Massachusetts). 2022. History. UMass History. Disponible en: https://www.umass.edu/gateway/info/faculty-and-staff Consultado el 04.05.2022
VÁZQUEZ GARCÍA, Verónica y ZAPATA MARTELO, Emma. 2005. “Mujeres en universidades agronómicas y programas de estudios de la mujer en México y Estados Unidos. Un estudio comparativo”. La Ventana, Vol. 21: 252–280. Disponible en: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=88402109 Consultado 05.05.2022
WEISS, Ehud y ZOHARY, Daniel. 2011. The Neolithic Southwest Asian founder crops their biology and archaeobotany. Current Anthropology, Vol. 52, No.: 4: 237-254. Disponible en: https://www.journals.uchicago.edu/doi/10.1086/658367 Consultado el 10.10.2022
