Representación del Millennial en Latinoamérica. Elementos preliminares que definen a una generación

Palabras clave: Cuento, lectura, escritura, tecnología educacional

Resumen

“Millennial” y “Generación Y” son etiquetas ampliamente utilizadas para referirse a los nacidos entre la década de los 80s y 90s, sin importar lugar de nacimiento o desarrollo, sin embargo, dicha terminología fue diseñada por los demógrafos Howe y Strauss con base al contexto de EUA. Este trabajo busca analizar, de manera preliminar, los antecedentes que definen a esta generación en Latinoamérica. Se utilizaron fuentes secundarias, localizadas mediante Google Académico. Los hallazgos evidencian la falta de estudio del término en algunos países de la región, así como la carencia de propuestas de algunos autores que adaptan el concepto a estudios con contextos nacionales y regionales.

Biografía del autor/a

Ana Gabriela Sáenz Barrera, Universidad Autónoma de Nuevo León, México

Estudiante del Doctorado en Filosofía con orientación en Ciencias Políticas. Profesora en el Depatamento de Ciencias Sociales y Derecho de la Universidad de Monterrey, México.

Francisco Ganga Contreras, Universidad de Tarapacá, Chile

Doctor en Gestión Estratégica y Negocios Internacionales. Profesor Titular del Departamento de Educación de la Facultad de Educación y Humanidades en la Universidad de Tarapacá, Chile (autor de correspondencia).

Felipe de Jesús Marañón Lazcano, Universidad Autónoma de Nuevo León, México

Doctor en Filosofía con orientación en Ciencia Políticas. Profesor titular de tiempo completo Facultad de Ciencias Políticas y Administración Pública de la Universidad Autonoma de Nuevo León, México

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Publicado
2022-02-22
Cómo citar
Sáenz Barrera, A. G., Ganga Contreras, F., & Marañón Lazcano, F. de J. (2022). Representación del Millennial en Latinoamérica. Elementos preliminares que definen a una generación. Opción, 38(97), 154-171. https://doi.org/10.5281/zenodo.7486134
Sección
Artículos