La Facultad Experimental de Ciencias de la Universidad del Zulia en el Contexto de la Cuarta Revolución Industrial

Palabras clave: Re actualización, Relanzamiento, Industria 4.0, Tecnologías Disruptivas-Convergentes, FEC-LUZ.

Resumen

Repensar y redefinir el rol de las Instituciones de Educación Superior (IES) venezolanas, de cara a la cuarta revolución industrial, constituye un desafío en la tercera década del siglo XXI. El objetivo es proponer, la re actualización y relanzamiento de las licenciaturas de la Facultad Experimental de Ciencias de la Universidad del Zulia (FECLUZ). Se usaron los métodos de la hermenéutica filológica, fenomenológico y propositivo (toma de decisiones). Es preciso reactualizar y relanzar las licenciaturas de la FEC-LUZ, dado el protagonismo de las ciencias básicas en la creación de las actuales tecnologías disruptivas-convergentes, y como alternativa a la crisis nacional.

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Publicado
2022-02-22
Cómo citar
Belinda Colina Arenas, Petit Torres, E., & Oberto Blanco, A. (2022). La Facultad Experimental de Ciencias de la Universidad del Zulia en el Contexto de la Cuarta Revolución Industrial. Opción, 37(96), 86-129. Recuperado a partir de https://produccioncientificaluz.org/index.php/opcion/article/view/37743
Sección
Artículos