Modelos educativos para emprendimientos: Orientaciones para la formación de emprendedores en Ecuador

  • Claudia Ruiz Chagna Universidad Técnica del Norte- Ecuador
  • Ana Iglesias Rodríguez Universidad de Salamanca- España
Palabras clave: modelos educativos, emprendimientos, formación, educomunicación, competencias

Resumen

La educación para emprendedores es una tarea urgente a
desarrollarse en cada país como medida para solventar la creciente
problemática económica y social relacionada con el empleo y el bienestar
social. El objetivo de esta investigación fue desarrollar orientaciones que
sirvan de base para la construcción de un diseño educativo para
emprendedores en Ecuador. Para ello se exploraron modelos educativos
para el emprendimiento y se aplicó una encuesta a 100 emprendedores
del Cantón Antonio Ante, provincia de Imbabura, que permitió describir
las características de la población. Finalmente se desarrollaron 10
orientaciones para la construcción de un modelo de formación de
emprendedores

Citas

REFERENCIAS

ÁCS, Z., SZERB, L., y LLOYD, A. (2017). Global Entrepreneurship Index

The Global Entrepreneurship and Development Institute, Washington, D.C., USA

AJZEN, I. (1991). The theory of planned behavior. Organ Behav Hum Decis Process, (50), pp.179–211.

ÁLVAREZ, L., y ALBUQUERQUE, C. (2012). Entrepreneurship education and the development of young people life competencies and skills. ACRN Journal of Entrepreneurship Perspectives 1, (2), pp. 5568

CAVERO, J. M., y RUIZ, D. (2017). Educación para la innovación y el emprendimiento: una educación para el futuro. Recomendaciones para su impulso. Real Academia de Ingeniería. España.

ETZKOWITZ, H., y LEYDESDORFF, L. (1998). The endless transition: A “triple helix” of university-industry-government relations. Minerva, 36 (3), pp. 203-208

KANTIS, H. y ANGELELLI, P. (2020). Emprendimientos de base científicotecnológica en América Latina. Importancia, desafíos y recomendaciones para el futuro. Banco Interamericano de Desarrollo. Washington, E.E.U.U.

LABORATORIO DEL BANCO INTERAMERICANO DE DESARROLLO. (2015). Empoderamiento económico de las mujeres: bueno para las mujeres, bueno para los negocios y bueno para el desarrollo. Banco Interamericano de Desarrollo.

LASIO, V., ORDEÑANA, X., CAICEDO, G., SAMANIEGO, A., e IZQUIERDO, E. (2018). Global Entreprenuership Monitor. Ecuador 2017. ESPAE-ESPOL.

MUSSONS, M., y TARRATS, E. (2018). The Entrepreneurial Credibility Model on students from nursing and physiotherapy. Revista Electrónica Trimestral de Enfermería, (49), pp. 309-323, http://dx.doi.org/10.6018/eglobal.17.1.280281

OSORIO, F. y PEREIRA, F. (2011). Hacia un modelo de educación para el emprendimiento: Una mirada desde la teoría social cognitiva. Cuad. admon.ser.organ., 24 (43), pp. 13-33.

PAÑOS, J. (2017). Educación emprendedora y metodologías activas para su fomento. Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 20, (3), pp. 33-48

PULIDO, A., y VILLANUEVA, A. (2018). Diseño del modelo de emprendimiento para la fundación Piccolino Bogotá. Trabajo de Grado para optar al título de Ingeniero Industrial. Universidad Católica de Colombia. Bogotá: Colombia.

RUIZ CHAGNA, C. A., & TERÁN SILVA, C. S. (2018). Emprendimiento, promotor de las economías locales en desarrollo, experiencia del Cantón Ibarra- Imbabura Ecuador REVISTA CIENTÍFICA ECOCIENCIA, 5, 1-22. https://doi.org/10.21855/ecociencia.50.155.

SÁNCHEZ, J., CARBALLO, T., y GUTIÉRREZ, A. (2011). The entrepreneur from cognitive approach. Psicothema. 23 (3), pp. 433438

VARELA, R., y BEDOYA, O. (2006). Modelo conceptual de desarrollo empresarial basado en competencias. Estudios Gerenciales, 22, (100), p. 22

VIRTANEN, M. (1997). The Role of Different Theories in Explaining Entrepreneurship. En Kunkel, S. (ed.). Entrepreneurship: The Engine of Global Economic Development. Journal of Best Papers of the 42nd World Conference, International Council for Small Business 1997. San Francisco: E.E.U.U.

ZAMBRANO, J., y LASIO, V. (2019). Jóvenes emprendedores en Ecuador 2012-2017. GEM Ecuador-Reporte Especial. ESPAE-ESPOL.

Publicado
2021-12-20
Cómo citar
Claudia Ruiz Chagna, & Ana Iglesias Rodríguez. (2021). Modelos educativos para emprendimientos: Orientaciones para la formación de emprendedores en Ecuador. Opción, 37(95), 68-87. Recuperado a partir de https://produccioncientificaluz.org/index.php/opcion/article/view/37450
Sección
Artículos