Un modelo de gestión del conocimiento para las Instituciones de Educación Superior

• Guillermo Augusto Bocangel Weydert, Guillermo Augusto Bocangel Marin, Nerida del Carmen Pastrana Díaz Universidad Nacional Hermilio Valdizan Universidad de San Martin de Porres Universidad Nacional Hermilio Valdizan

Palabras clave: gestión del conocimiento, modelos tecnológicos, Educación Superior, calidad educativa.

Resumen

Los nuevos paradigmas sociales requieren que se diagnostique, gestione y administre el conocimiento para alcanzar la competitividad dentro de las organizaciones educativas. A los efectos, el propósito de este trabajo es presentar el diseño de un modelo de gestión del conocimiento para las Instituciones de Educación Superior (IES) en el contexto de la sociedad contemporánea. La metodología de trabajo es propia de los proyectos especiales cuyo producto es un modelo que fue aplicado en la Universidad San Martín de Porres de Perú. Se ofrece el diseño del modelo y las principales acciones de su evaluación en la propia implantación institucional.