Innovación Educativa mediada por TIC y procesos culturales en la planeación institucional

Sandra Lorena Hidalgo-Arango, Alfredo José Pérez-Caballero

Resumen


Este artículo analiza el trabajo desarrollado en el Centro de Innovación Educativa Regional-CIER Norte, específicamente la Institución Educativa Técnica Agropecuaria San Francisco de Asís. El objetivo fue analizar la gestión Educativa en uso de TIC frente a la inclusión de procesos culturales de una comunidad educativa conformada por una minoría étnica. La metodología empleada fue mixta. Se sistematizó y analizó la información con herramientas estadísticas, se trianguló la información cualitativa. Los resultados son una sistematización de Buenas prácticas y las conclusiones se presentan a manera de reflexiones sobre la relación TIC y procesos culturales.

Palabras clave


CIER, Escuelas Innovadoras, Procesos Culturales, TIC

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Universidad del Zulia /Venezuela/ opción/ revistaopcion@gmail.com /ISSN: 1012-1587 / e-ISSN: 2477-9385


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