Actitud hacia la ciencia y experiencia investigativa en estudiantes de secundaria

• Ewer Portocarrero Merino Universidad Nacional HermilioValdizán – Huánuco, Perú.
• Clorinda Natividad Barrionuevo Torres Universidad Nacional HermilioValdizán – Huánuco, Perú.

Palabras clave: ciencia, actitud hacia la ciencia, investigación científica, estudiantes de secundaria, educación básica regular.

Resumen

El objetivo es determinar la relación entre actitudes hacia la ciencia y experiencia investigativa. Se efectuó un estudio correlacional con 322 estudiantes de secundaria de San Agustín y Juana Moreno, Huánuco, Perú, 2016. Se utilizó una escala de actitudes hacia la ciencia y registro de experiencia investigativa. Se usó el coeficiente r de Pearson. El 67,7% manifestó una actitud buena y 77,3% una experiencia investigativa alta. Además, hubo relación entre actitudes hacia la ciencia y experiencia investigativa de tipo directa y positiva con p≤0,000. Se concluye que en la muestra se da la relación entre las actitudes hacia la ciencia y la experiencia en investigación.