Procesos de movilización y comunicación del conocimiento en la investigación participativa

íngeles Parrilla Latas, Manuela Raposo-Rivas, Mª Esther Martínez-Figueira

Resumen


Basándonos en los planteamientos teóricos de la investigación inclusiva y participativa así como en las teorías sobre la producción, transferencia e intercambio de conocimiento, en este artículo sometemos a análisis los procesos seguidos en un estudio desarrollado a lo largo de 5 años en Galicia (España). La investigación supuso la creación de tres redes de participación educativa (escolar, inter-escolar y comunitaria) en una misma localidad. El trabajo realizado ha pretendido la construcción compartida y gradual de un proyecto socio-educativo inclusivo de ámbito local, asumiendo el compromiso de la investigación educativa con la dinamización y mejora educativa y social.

Palabras clave


investigación educativa; investigación participativa; investigación inclusiva; movilización del conocimiento; comunicación del conocimiento.

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Universidad del Zulia /Venezuela/ opción/ revistaopcion@gmail.com /ISSN: 1012-1587/ ISSNe 2477-9385


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