E-learning en el aula de ELE: Del blog a la tecnología beacon

  • Próspero Manuel Morán López Universidad de Oviedo, España
Palabras clave: Beacons, Español Lengua Extranjera, Comunicación digital, Humanidades digitales, Entornos Personales de Aprendizaje.

Resumen

El objetivo central del trabajo ha consistido en el diseño y validación de un modelo telemático cooperativo para aplicar en el aula de ELE. Con una metodología basada en la investigación-acción, y partiendo del análisis del hipertexto y de los primeros blogs como herramientas periodísticas y docentes, el proyecto ha culminado en un modelo telemático de carácter cooperativo basado en una plataforma web integrada a modo de PLE y una aplicación móvil para el uso de beacons en contextos académicos. Herramientas que permiten al aula de ELE interconectarse con el contexto digital en que ya vive inmerso el alumnado.
Publicado
2016-12-14
Cómo citar
Morán López, P. M. (2016). E-learning en el aula de ELE: Del blog a la tecnología beacon. Opción, 32(11). Recuperado a partir de https://produccioncientificaluz.org/index.php/opcion/article/view/21996