Evaluación de la calidad de dos modelos de simulación clínica

María Salud González Melero, Pedro Antonio García Ramiro

Resumen


La simulación clínica se está í¬ incorporando progresivamente a los programas docentes de las universidades en respuesta a una asistencia sanitaria cada vez más compleja. El objetivo de este trabajo fue evaluar la calidad y satisfacción de dos modelos de simulación clínica. Se trata un estudio descriptivo en el que se compara el grado de satisfacción y motivación para la adquisición de competencias. Los resultados muestran una mayor satisfacción global con el modelo de Simulación High Fidelity Scenary y que el modelo de simulación de alta fidelidad promueve una mayor motivación y participación del alumnado en las actividades.

Palabras clave


Evaluación de la calidad, aprendizaje experiencial, profesional reflexivo, simulación clínica, debriefing.

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Universidad del Zulia /Venezuela/ opción/ revistaopcion@gmail.com /ISSN: 1012-1587/ ISSNe 2477-9385


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