El grado de publicidad y relaciones públicas: cuestión de género

• Eva Gómez-Colell Universitat Pompeu Fabra, España
• Pilar Medina-Bravo Universitat Pompeu Fabra, España
• Ana Fernández-Aballí Universitat Pompeu Fabra, España
• Mónika Jiménez Universitat Pompeu Fabra, España
• Matilde Obradors Universitat Pompeu Fabra, España

Palabras clave: Perspectiva de género, Responsabilidad social, Publicidad y Relaciones Públicas, Docencia.

Resumen

El presente trabajo tiene como objetivo el estudio e implementación de mejora de la oferta educativa referente a cuestiones de género en el grado de Publicidad y RRPP de la Universitat Pompeu Fabra. Para ello, se opta por una metodología cuantitativa (análisis de planes docentes, y posteriormente, encuestas a profesorado y alumnado), a partir de la cual se observa que, aunque haya conciencia de la importancia de introducir la perspectiva de género en el aulario, su aplicación práctica se presupone inexistente. Esta conclusión justifica la necesidad de elaborar una campaña de sensibilización aplicable a cualquier ámbito de la enseñanza universitaria.