Gestión curricular universitaria en la adaptación al enfoque de competencias

María Rita Concepción García, Félix de la Trinidad Rodríguez Expósito

Resumen


Se aporta una metodología de gestión curricular en la adaptación al enfoque de competencias de la Universidad Autónoma del Caribe,Colombia (UAC). Un proceso de investigación en la construcción participativa del currículo basado en nuestras realidades. Desde 2010 la UAC ha desarrollado renovación de sus currículos. Un aplicativo informático ha facilitado unificar criterios de planificación de docencia, ejecución y seguimiento. Entre los resultados se obtuvo información que permitió evaluar el incremento de la calidad de la gestión curricular y el estado de satisfacción de los estudiantes con la formación recibida.

Palabras clave


Competencias; Gestión Curricular; Metodología.

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Universidad del Zulia /Venezuela/ opción/ revistaopcion@gmail.com /ISSN: 1012-1587/ ISSNe 2477-9385


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