La imagen geoespacial en 3D y el mapa de orientación en primaria

  • Lluís Cumellas Ruiz Universitat Ramon Llull, España
  • Miquel Angel Prats Fernándezl Universitat Ramon Llull, España
  • Enric Maria Sebastiani Obrador Universitat Ramon Llull, España
  • Eduard Ingles Yuba Universitat Ramon Llull, España
Palabras clave: Mapa, Imagen Geoespacial, Orientación.

Resumen

En edades tempranas, la organización espacial se convierte en una habilidad esencial en el proceso de interpretación y comprensión del mapa. Gracias al avance tecnológico geoespacial, creemos que las imágenes geoespaciales pueden facilitar la comprensión del mapa de orientación. Once alumnos de primaria han completado sus recorridos en dos carreras de orientación , una con un mapa de orientación en dos dimensiones y otra con una imagen aérea oblicua en tres dimensiones; en los resultados se aprecia un mejor rendimiento en la elección de ruta y en los tiempos obtenidos en la carrera con imagen aérea oblicua en tres dimensiones.
Publicado
2016-11-25
Cómo citar
Cumellas Ruiz, L., Prats Fernándezl, M. A., Sebastiani Obrador, E. M., & Ingles Yuba, E. (2016). La imagen geoespacial en 3D y el mapa de orientación en primaria. Opción, 32(9). Recuperado a partir de https://produccioncientificaluz.org/index.php/opcion/article/view/21794
Sección
Artículos