Cambios en la motivación del alumnado durante su carrera universitaria. Estudio transversal

  • Rafael López-Fuentes Universidad de Granada, España
  • Pino Sánchez-Hernández Universidad de Granada, España
Palabras clave: Motivación, aprendizaje, educación superior.

Resumen

La propuesta que plantea esta investigación es identificar el tipo de motivación que poseen los estudiantes durante grado y los cambios que se van produciendo en su formación, para ello nos centramos en primer lugar a nivel teórico, en los mecanismos que subyacen a la motivación, y en la evolución que se produce en ella durante los cuatro años. La muestra la componen 138 estudiantes universitarios del grado en educación infantil de la universidad de Granada, y los resultados nos muestran que a medida que avanzan en el grado, aumenta tanto el nivel de motivación extrínseca como intrínseca.
Publicado
2016-11-24
Cómo citar
López-Fuentes, R., & Sánchez-Hernández, P. (2016). Cambios en la motivación del alumnado durante su carrera universitaria. Estudio transversal. Opción, 32(9). Recuperado a partir de https://produccioncientificaluz.org/index.php/opcion/article/view/21788
Sección
Artículos