Huella de memoria en destrezas obstétricas: metodología virtual vs presencial

María Estefanía Bautista Valarezo, Katty Michelle Briceño, Byron Bustamante

Resumen


El objetivo es identificar la mejor metodología (virtual o tradicional) para la adquisición de destrezas obstétricas; y el impacto de las metodologías en la huella de memoria de los talleres de simulación Obstétrica medidas en dos momentos. Es un estudio transversal, que evaluó a través del ECOE, el rendimiento académico de los estudiantes luego de aplicar dos modalidades de enseñanza virtual y presencial, en momentos diferentes. Para la evaluación inmediata de los talleres la metodología virtual presenta más beneficios en la mayoría de talleres, pero en la evaluación a largo plazo hay superioridad de la metodología tradicional.

Palabras clave


Destrezas obstétricas; Competencias clínicas; Enseñanza virtual; Enseñanza presencial;Talleres de simulación.

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Universidad del Zulia /Venezuela/ opción/ revistaopcion@gmail.com /ISSN: 1012-1587/ ISSNe 2477-9385


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