La educación afectivo-sexual en España. Análisis de las leyes educativas en el periodo 1990-2016

María Teresa Bejarano Franco, Beatriz García Fernández

Resumen


En este artículo se presentan los resultados del análisis realizado sobre la legislación educativa española aprobada durante el periodo 1990 a 2013, centrado en detectar si se ha venido trabajando la educación afectivo-sexual en las etapas de infantil y primaria. Se han revisado los preámbulos de las leyes aprobadas en este periodo y los actuales Reales Decretos de Educación Infantil y Primaria (curso 20152016).La metodología empleada ha sido cualitativa de corte analítico. Se concluye que, aunque durante el último cuarto de siglo la educaciónafectivo-sexual se recoge en la legislación educativa española, ésta no se ha desarrollado adecuadamente.

Palabras clave


Educación sexual; educación afectiva; currículum educativo; Leyes Educativas; Educación Primaria; Educación Infantil.

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Universidad del Zulia /Venezuela/ opción/ revistaopcion@gmail.com /ISSN: 1012-1587 / e-ISSN: 2477-9385


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