Pisa en la prensa española y su influencia sobre las políticas educativas

Ariadne Runte Geidel

Resumen


Este trabajo tiene el objetivo de analizar la influencia de los medios de comunicación sobre la opinión pública y su relación con las políticas públicas de educación. Metodología: Análisis del discurso de los principales periódicos españoles sobre los resultados obtenidos por España en el estudio PISA. Resultados: La mayoría de las noticias adoptan un tono alarmista y se basan principalmente en el ranking, difundiendo una imagen exageradamente negativa del sistema educativo español actual.Conclusión: Dichas noticias ayudan a legitimar el estudio PISA e influyen sobre las decisiones cuanto a las políticas educativas.

Palabras clave


Estudio PISA; medios de comunicación; prensa escrita; opinión pública; políticas educativas.

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Universidad del Zulia /Venezuela/ opción/ revistaopcion@gmail.com /ISSN: 1012-1587/ ISSNe 2477-9385


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