El aprendizaje de la historia de la educación: nuevos escenarios

• Visitación Pereda Herrero

Palabras clave: Historia de la Educación, aprendizaje experiencial, escenario de aprendizaje.

Resumen

El Plan Bolonia y la adaptación al EEES demandan un modelo educativo centrado en el estudiante y en su aprendizaje. Este artículo analiza, bajo la metodología del estudio de caso, la respuesta planteada desde la asignatura de Antropología e Historia de la Educación de 1º de Grado en Educación Primaria de la Universidad de Deusto, en base a un aprendizaje experiencial y colaborativo en nuevos escenarios.