Formación profesional: cerrando la brecha entre la credencial y el empleo

Beatriz Vallina Acha

Resumen


El paro afecta en mayor medida a los jóvenes menos formados: En este artículo analizaremos las causas. El enfoque por competencias explica de manera clara la asociación de la credencial con el prestigio y la flexibilidad ante los cambios del sistema productivo en condiciones de incertidumbre. También veremos la relación entre la Universidad, la FP, el mercado de trabajo y la sobre-cualificación en España. Así, podremos tener un marco adecuado para analizar comparativamente la Berufsschule alemana: ¿qué diferencias hay y qué factores contribuyen a acrecentarla? ¿Qué consecuencias puede tener la sobre-cualificación sobre los egresados universitarios y de formación profesional?


Palabras clave


Formación profesional; capital humano; empleo; competencias.

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Universidad del Zulia /Venezuela/ opción/ revistaopcion@gmail.com /ISSN: 1012-1587/ ISSNe 2477-9385


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