Estilos de aprendizaje y enseñanza de la música en alumnos de Primaria

Ana María Rubio Arruego, Reina Castellanos Vega

Resumen


Esta investigación tiene como objetivo desarrollar una propuesta que busque dar respuesta a las necesidades de los docentes para fomentar el aprendizaje y la interpretación de obras musicales de manera significativa teniendo en cuenta los estilos de aprendizaje de los alumnos entre 8-10 años. Corresponde a un estudio de carácter descriptivo. Se utilizó el cuestionario CHAEA y los estilos de Enseñanza. Se propone propuestas y técnicas como: la técnica de Alexander y otras más, para cada uno de los diferentes estilos de aprendizaje y su relación con los estilos de enseñanza con el fin de establecer un aprendizaje significativo.


Palabras clave


Estilos de aprendizaje; estilos de enseñanza; aprendizaje significativo; técnicas; estrategias

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Universidad del Zulia /Venezuela/ opción/ revistaopcion@gmail.com /ISSN: 1012-1587/ ISSNe 2477-9385


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