La creación poética en matemáticas. Aplicaciones a la enseñanza

Javier Peralta Coronado

Resumen


Los objetivos principales del artículo son dos. Primero, poner de manifiesto que la belleza y la creatividad están presentes en las matemáticas. Este hecho, junto a otras características comunes entre matemáticas y poesía, permiten establecer diferentes vínculos entre ambas disciplinas. El segundo objetivo es buscar poemas matemáticos con interés educativo. Se concluye que existen muchos dedicados a la educación infantil y primaria, pero son muy pocos los orientados a la secundaria, tanto en obras musicales como en textos literarios. Por esa razón se componen cinco poemas matemáticos cuya temática pertenece al currículo de la educación secundaria.

 

 


Palabras clave


Belleza Matemática; Creatividad Matemática; Matemáticas y Poesía; Poemas Matemáticos; Educación Secundaria

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