Significado conceptual y procedimental del léxico informático en el espacio educativo

Maria Azucena Penas Ibáñez

Resumen


Presentamos dos experiencias dentro de dos proyectos de Investigación Docente (UAM. Ref.FyL-L1-6 y Ref.FyL-L2-6) y de uno de I+D (FFI2012-34826), como investigadora colaboradora. La primera trata de mi aportación como coordinadora de 2º curso del Grado de Lenguas Modernas, Cultura y Comunicación y como miembro de la CTS de dicho Grado, donde se analiza el modo en que el despliegue docente se adecua a la planificación inicial presentada a verificación. La segunda lo aplica al grado de comprensión lectora del léxico informático en alumnos de Enseñanzas Medias, a través de la adquisición del significado conceptual y procedimental de dichos términos.

 


Palabras clave


Significado conceptual/procedimental; Informática; Comprensión lector; Educación

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Universidad del Zulia /Venezuela/ opción/ revistaopcion@gmail.com /ISSN: 1012-1587/ ISSNe 2477-9385


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