Vol. 22 No. 1

• Editorial

  Roselia Morillo

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Artículos

• Modelo teórico para el proceso enseñanza-aprendizaje de la biología

  Ramón Acosta, Víctor Riveros

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• Celular e intersubjetividad

  María Inés Mendoza, Líber Cuñarro

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• Las TIC en la enseñanza universitaria de la ingeniería ambiental: El caso de la Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas

  Martha Patricia Astudillo Torres

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• La realidad geográfica de la comunidad y la geografía escolar

  José Armando Santiago Rivera

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• Una mirada a las estrategias didácticas para la enseñanza de la genética

  Eduardo Méndez Méndez, Yannett Arteaga Quevedo

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• Actitud hacia la vejez en niños y adolescentes zulianos. Componentes, dirección e intensidad

  Marhildec Marhilde Sánchez de Gallardo, Ligia Pirela, Marisela írraga Barrios

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• Gestión del conocimiento en sector de agua potable y saneamiento básico en Colombia

  Carlos Severiche Sierra, Delvis Muñoz Rojas, José Jaimes Morales

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• Mecanismo de vinculación de la universidad con el sector productivo, un paradigma para el desarrollo tecnológico en Colombia

  Doris Acuña, Wilmer Torres Bruges

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