Omnia
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<div><strong>Omnia.</strong> Es una publicación científica arbitrada, especializada e indizada, auspiciada por la División de Estudios para Graduados de la Facultad de Humanidades y Educación de la Universidad del Zulia. Su periodicidad es cuatrimestral, constituyéndose en un medio para la difusión y contrastación de ensayos, avances y resultados de investigaciones culminadas, en el campo de las ciencias humanas</div>Universidad del Zuliaes-ESOmnia1315-8856Tabla de Contenido
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Víctor Riveros Villarreal
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2023-07-222023-07-22271Editorial
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<p>La Revista OMNIA es la vitrina natural para la exhibición de los logros alcanzados por los distintos actores educativos. Siempre consecuente con el deber de divulgar los resultados que reflejan el esfuerzo investigativo e intelectual de quienes embanderan la socialización de conocimientos científicos en las ciencias humanas.</p>Roselia Morillo
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2023-07-222023-07-2227167Brecha informativa sobre la COVID-19 en usuarios de telefonía móvil
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<p>A partir de una revisión concerniente a la influencia del Estado en la opinión pública a través de los medios de comunicación y redes sociales, el objetivo del presente trabajo fue la contrastación del modelo predictivo de la brecha digital en la era Covid-19. Se llevó a cabo un estudio transversal y psicométrico con una muestra de 100 estudiantes de una universidad pública del centro de México. Se encontró una estructura factorial que explicó la varianza total. Se demuestra que la percepción de utilidad es la determinante del uso de Internet móvil.</p>José A. Aguilar Cruz García LiriosSofía López
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2023-07-222023-07-22271926Simulación computacional de datos y aplicaciones en estadística
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<p>El objetivo del trabajo es generar datos por simulación computacional usando una estructura determinada por un modelo preestablecido. La investigación esdescriptiva y explicativa, se describen las características del modelo propuesto para la simulación de datos y se explicala implementación de la simulación. El diseño de la investigación es experimental dada la naturaleza de la simulación de datos como metodología de “experimentación numérica”. Para ejecutar la simulación se seleccionó <br>una de las dimensiones del instrumento SCL-90-R, instrumento utilizado para evaluar y describir diversos síntomas psicopatológicos. Se manejó la metodología simulación Monte Carlo, y el programa R; como resultado seobtuvouna matriz de datos correspondientes a la dimensión PAR del instrumento SCL-90-R. Finalmente se comparan histogramas de frecuencia de los datos obtenidos por la simulación, con aquellos obtenidos por investigaciones empíricas hechas usando el mencionado instrumento.</p>Claudio Segundo Hurtado PetitVíctor Riveros Villarreal
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2023-07-222023-07-222712746Desempeño docente y el desafío de la educación virtual
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<p>Ante la situación que se vive a nivel nacional y mundial debido a la emergencia sanitaria provocada por el coronavirus, las autoridadesse vieron la necesidad de implementar estrategias como el teletrabajo, la comunicación virtual entre otras. De manera que para continuar con los procesos de enseñanza aprendizaje el Ministerio de Educación de Ecuador desarrolló el planeducativo titulado: Aprendamos juntos en casa, el mismo que permite la conectividad entre los docentes y estudiantes,por lo que este artículo tuvo como objetivo analizar el desempeño del docente ante la aplicación y utilización de herramientas tecnológicas digitales en concordancia con el currículo priorizado para la emergencia, teóricamente se fundamentó en Sanabria (2020) y Salinas (2017) entre otros, para lograr dicho objetivo se siguió una metódica documental, obteniendo como resultados que los docentes han enfrentado el desafío de usar herramientas tecnológicas, pero, que existe inconvenientes que debilitan el desempeño docente en el campo virtual.</p>Tania Leonora López Navia
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2023-07-222023-07-222714762Reflexiones sobre una ciudadanía ecológica fundamentada en los objetivos del desarrollo sostenible ODS-UNESCO
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<p>La presente reflexión ofrece una visón básica del debate que toma lugar el carácter imperante de la formación de un ciudadanía ecológica, con el fin de responder a los diferentes escenarios catastróficos al que se enfrenta el mundo y por ende la humanidad, asumiendo una postura clara de los objetivos de desarrollo sustentable propuesta por la naciones unidades, la concepción de ciudadanía ecológica en esta época debe ser asumir por las instituciones por la educación en todos sus niveles como una forma de vida, como un hecho relevante global en la que hombres y mujeres puedan ejercer su derecho a una vida digna, de calidad, en armonía con la naturaleza y sus procesos.</p>Joan Manuel Lozada Guariguata
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2023-07-222023-07-222716385Realidades y desafíos de la permanencia académica universitaria durante la pandemia en América Latina
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<p>Este estudio analizó las realidades y desafíos de la permanencia académica en las Instituciones de Educación Superior IESen América Latina durante la pandemia por COVID19; reflexionó los postulados de (Peña, 2018) y (Pedró, 2020), metodológicamente realizó una investigación bibliográfica de <br>los principales estudios e indicadores. Entre los resultados se destaca que las instituciones han desarrollado estrategias para garantizar el derecho a la educación, con un desplazamiento de la educación presencial a la remota o virtual y aunque se logró mantener la continuidad académica se afectó a las poblaciones estudiantiles vulnerables que no cuentan con la tecnología y conectividad. Finalmente, en el retorno a las actividades presenciales es necesario analizar críticamente las experiencias en función de evaluar y rescatar las buenas prácticas.</p>Dalis María Romero Meléndez
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2023-07-222023-07-2227186103Tiempo y Memoria: “Presagios de vida y presagios de muerte en Memoria de mis putas tristes de Gabriel García Márquez”
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<p>El presente artículo aborda en Memoria de mis putastristes obra del insigne escritor Gabriel García Márquez como el estilo pausado, sobrio y contemplativo y la memoria y el tiempo se convierten en recursos por excelencia de la pluma garciamarquiana, presentando al personaje de la obra <br>en dos instancias: la vida y la muerte, pero ambos como presagios. Para apoyar el estudio contamos con los siguientes teóricos y metodólogos: (Georgescu, 1989), (Hall, 1996), (Alonso1953), Lotman (1970) y Spitzer (1982). Ellos nos sumergen en las teorías y metodologías propias para analizar desde la estilística y la semiótica todas aquellas construcciones estilísticas que Gabriel García Márquez usa para dibujar los terrenos del tiempo y la memoria y sus presagios.Se asume que aparte del estilo y de la <br>vida y la muerte, uno de los más grandes aportes de la obra es que plantea dos visiones de la vejez, empleando memoria y tiempo: la oriental y la occidental en perspectivas de contrastes y de estilos, soportados por los constructos semióticos y sus ejemplos.</p>Dulce Santamaría
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2023-07-222023-07-22271104120Normas para la publicación de artículos / Norms for the publication of articles
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<p>Normas</p>Víctor Riveros Villarreal
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2023-07-222023-07-22271