La neuroeducación en el aprendizaje de las matemáticas
Palabras clave:
Neuroeducación, funcionamiento cerebral, estimulación cognitiva, competencias matemáticas, aprendizaje
Resumen
La educación es un proceso que acompaña a las personas durante toda su vida
y juega un papel importante en su desarrollo integral, pues permite adquirir las
destrezas, capacidades y conocimientos necesarios para vivir social y armónicamente.
Parte esencial de la educación y del proceso de aprendizaje es la neuroeducación,
porque ayuda a entender el funcionamiento cerebral, ya que estudia aspectos que
fortalecen y potencian los resultados a partir de la estimulación cognitiva que se centra
en una habilidad específica, que en el presente artículo está referida a las competencias
matemáticas. Además, se resalta en este trabajo la importancia de la neuroeducación
en el aula y como esta puede aportar mejoras al proceso de aprendizaje.
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edición. Editorial Crítica del grupo Editorial Grijalbo. Barcelona.
Publicado
2023-06-06
Cómo citar
Alarcón, Z., & Hurtado, J. (2023). La neuroeducación en el aprendizaje de las matemáticas. Impacto Científico, 18(1), 251-270. Recuperado a partir de https://produccioncientificaluz.org/index.php/impacto/article/view/40295
Sección
Artículos
