Vol. 18 No. 1 (2011)

Editorial

• Encuentro con la excelencia.

  Freddy Arévalo Cohén, Mónica Peñaloza Acosta

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Artículos

• Fundamentación Epistemológica de la Interdisciplinariedad para el Currículum de Formación Docente del siglo XXI.

  Oly Olmos de Montañez

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• Intervención del trabajador social en los planteles educativos del municipio autónomo Maracaibo.

  Arelis Arteaga, Jacqueline Guillén de Romero, Adriana Martín

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• La investigación cualitativa: una opción para abordar la familia, la escuela y la construcción de valores.

  Esther Gonzalez, Marié Gonzalez, María Marín

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• Formación permanente de los profesores de formación pedagógica en la UPEL-IPB.

  Valeria Araya

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• Rasgos de personalidad que inhiben la liberación de la energía creativa.

  Lesbia Gonzalez, Odris González

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• Pertinencia, características y factibilidad de un centro universitario de comprensión lectora y redacción académica.

  Rafael Daniel Meza Cepeda, Beatriz Arrieta de Meza, Judith Teresa Batista Ojeda

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• Comparación de resultados de pruebas psicológicas utilizadas para el ingreso a la mención Orientación, de la Escuela de Educación de la Universidad del Zulia.

  Marhilde Sánchez de Gallardo, Ligia Pirela de Faría

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• Competencias procedimentales en alumnos que ingresan a la Licenciatura en Educación Mención Matemática y Física respecto a las fracciones.

  Yaneth Josefina Ríos García

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• Instrucciones a los autores.

  Encuentro Educacional

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