Skip to main content Skip to main navigation menu Skip to site footer

Vol. 22 No. 1 (2015)

Full Issue

PDF (Español (España))

Editorial

Editorial

Virginia Pirela Salas

7-8
- PDF (Español (España))

Artículos

Educación básica y las tecnologías de información y comunicación

Josefina Rodríguez, Marielka Mendoza, Cynthia Martínez

9-18
- PDF (Español (España))
El Areópago, una Legislación Bolivariana

Rafael Daniel Meza Cepeda, Beatriz Arrieta de Meza, Daniel Meza Corona

19-28
- PDF (Español (España))
Modelos mentales y procesos administrativos en el núcleo LUZ-COL

Yajaira Romero Fuenmayor, Glendis Nava Hernández, Marian Curtois Romero

29-43
- PDF (Español (España))
Comparación de los diseños instruccionales de inglés en países de América Latina aplicando la herramienta “Benchmarking”

Miyolis Gutiérrez Colina, Mónica Peñaloza Acosta, Virginia Pirela Salas

44-62
- PDF (Español (España))
Errores en divisiones con números naturales. Caso estudiantes en situaciones especiales de aula

Damaris Vanegas Macías, aría Escalona Fuenmayor, María de Los Ángeles Garzón

63-73
- PDF (Español (España))
Tecnología y Educación. Algunas consideraciones teóricas

Víctor Riveros

74-87
- PDF (Español (España))
Fundamentación Legal y Supuestos Teóricos del Servicio Comunitario Estudiantil en el Subsistema de Educación Universitaria

Carmen Bustos, Petra Lúquez, Otilia Fernández

88-102
- PDF (Español (España))
Lineamientos para un modelo integrador de formación de profesores

Reinaldo Guerrero

103-119
- PDF (Español (España))
La historia indígena en textos escolares de historia de Venezuela

Leonardo Favio Osorio, Maxula Atencio

120-131
- PDF (Español (España))
Proceso instruccional de enseñanza del lenguaje sobre el talento creativo del estudiante universitario

Gustavo Basanta Zamudio

132-141
- PDF (Español (España))