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Vol. 31 Núm. 2 (2024): Julio - Diciembre
Vol. 31 Núm. 2 (2024): Julio - Diciembre
Publicado:
2024-12-08
Número completo
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Tabla de Contenido
Tabla de Contenido
Xiomara Arrieta de Uzcátegui
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Editorial
Del formato impreso y el inicio de las tecnologías al formato digital y la era de la inteligencia artificial. 30 aniversario de la Revista Encuentro Educacional
From the printed format and the beginning of technologies to the digital format and the era of artificial intelligence. 30th anniversary of the Encuentro Educacional Journal
Xiomara Arrieta de Uzcátegui
230-231
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Artículos
Componentes dinamizadores del currículo en lenguaje desde la perspectiva docente
Dynamic components of the curriculum in language from the teacher's perspective
Nelsy Peña Guerrero, Emma Lucía Martínez Romero
232-251
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Contextualización de los contenidos sobre procesos geomorfológicos en la enseñanza geográfica universitaria
Contextualization of the contents on geomorphological processes in university geography teaching
Ramón Labarca Rincón, Luis Guillermo Quintero
252-270
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Pensamiento lógico matemático: estrategias, recursos y procesos evaluativos empleados por los educadores
Mathematical logical thinking: strategies, resources and evaluative processes used by teachers
Luis Barrios Soto, Génesis García Durán, Mercedes Delgado González
271-296
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Proyecto educativo, formación de organizaciones innovadoras y sistema local de innovación. Caso: municipio Maracaibo, estado Zulia, Venezuela
Educational project, formation of innovative organizations and local innovation system. Case: Maracaibo municipality, Zulia state, Venezuela
Elita Luisa Rincón Castillo, Carlos Alberto Silvestri Vivas, Carlos Eduardo López Carrasco
297-315
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Hugo Zemelman y Matthew Lipman. En torno a la lectura, el aprendizaje, la investigación y el pensamiento epistémico
Hugo Zemelman and Matthew Lipman. Around reading, learning, research and epistemic thinking
Jesús Alfredo Morales Carrero
316-333
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Relación de la supervisión del director y el desempeño laboral docente en instituciones educativas
Relationship between director supervision and teacher work performance in educational institutions
Lucilo José Fonseca Silva
334-351
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Aprendizaje significativo de las operaciones con fracciones en estudiantes de básica primaria según opiniones de docentes
Meaningful learning of operations with fractions in primary school students according to the opinions of teacher
Juan José Rocha Flórez, Iván Andrés Padilla Escorcia, Orlando Miguel Miranda Zapata
352-369
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Políticas públicas para fortalecer la comprensión lectora: un análisis comparativo sobre Colombia, Ecuador, México y Venezuela
Public policies to strengthen reading comprehension: a comparative analysis of Colombia, Ecuador, Mexico and Venezuela
Javier José Aguilera Carvajal
370-392
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Competencias investigativas: Una nueva forma de gerenciar la educación media general
Research competencies: a new approach to managing general secondary education
Deinny Puche Villalobos
393-415
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Pedagogía sistémica como alternativa de cambio en educación básica. Un estudio de caso
Systemic pedagogy as an alternative for change in basic education. A case study
Nelia González de Pirela, Carmen Zabala de Torres, Washington Rafael Miranda
416-433
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Concepciones docentes sobre el bullying o acoso escolar: estrategias pedagógicas y conductos regulares
Teachers' conceptions about bullying or school harassment: pedagogical strategies and regular channels
Mónica Beatriz Barrios González, Irmaris Elena Iglesias Movilla
434-451
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Impacto de las herramientas digitales en la enseñanza y el aprendizaje de la química en educación secundaria
Impact of digital tools on teaching and learning chemistry in secondary education
Marta Isabel Delgado Mora, Milena Alcocer Tocora
452-473
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Renovación curricular: una vía para la reflexión de la calidad educativa en Colombia
Curricular renewal: a way for reflection on educational quality in Colombia
Jonatan Cardozo Cruz, Sandra Mejía Guarín, Neidy Álvarez Giraldo
474-497
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Ensayo
Liderazgo lateral como estilo gerencial ante la complejidad de las organizaciones educativas del subsistema de educación básica
Lateral leadership as a management style in the face of the complexity of educational organizations of the basic education subsystem
Martín Segundo Guerrero Talez
498-508
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Instrucciones a los Autores
Instrucciones a los autores
Xiomara Arrieta de Uzcátegui
509-513
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Instructions to Authors
Instructions to authors
Xiomara Arrieta de Uzcátegui
514-518
PDF (ENGLISH)
Indice Acumulado
Índice acumulado 2024
Xiomara Arrieta de Uzcátegui
519-524
PDF
Idioma
English
Español (España)
Información
Para lectores/as
Para autores/as
Para bibliotecarios/as
Indizada
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