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Vol. 23 Núm. 1,2,3 (2016): Edición Especial: Enero-Diciembre

Número completo

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Tabla de Contenido

Tabla de Contenido

Xiomara Arrieta de Uzcátegui

5-6
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Editorial

Una reseña histórica de la revista “Encuentro Educacional”

Virginia Pirela

7-11
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Artículos

Perfil familiar y aprendizaje autorregulado en estudiantes universitarios de reciente ingreso / Family profile and self-regulated learning in college freshman year students

María Antonieta Elvira-Valdés

13-27
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Perfil académico-profesional del economista de la Universidad del Zulia. Período 1958-2014 /Analysis of academic-professional profile of the economist of the University of Zulia. Period 1958-2014

Élita Luisa Rincón Castillo

28-44
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Tecnología móvil como recurso de enseñanza y aprendizaje / Mobile technology as a teaching and learning resource

Luis Montiel, Víctor Riveros

45-64
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La secuencia didáctica desde el enfoque por competencias / The didactic sequence from the competence approach

Minerva Ávila, Ítala Paredes

65-80
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Uso de Facebook en la promoción de la lectura del texto literario en la universidad / The use of Facebook in the promotion of the literary text reading in the university

Vanessa Castro Rondón, Marisol García Romero

81-100
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Procesos para la conversión del conocimiento científico de la Química en aprendizaje escolar / Processes for the conversion of Chemistry scientific knowledge into school learning

Alexander Castillo, Edy Urdaneta, Marina Ramírez

101-113
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Rendimiento académico y determinantes personales y sociales en un curso de inglés como lengua extranjera / Academic performance and personal and social factors in an English as a foreign lenguage course

Nelly Fernández de Morgado, Leonardo Alfredo Guédez

114-128
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Elementos teóricos y metodológicos de un modelo para el desarrollo de esquemas de conocimiento en Física / Theoretical and methodological elements of a model for the development of knowledge schemes in Physics

Mercedes Delgado, Xiomara Arrieta

129-144
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El Facebook como estrategia de enseñanza y el aprendizaje colaborativo en Matemática / Facebook as a teaching and collaborative learning strategy in Mathematics

Nohemí Mora, Ramón Acosta

145-156
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La práctica evaluativa del docente del subsistema de educación básica / Teachers’ evaluative practice of the basic education subsystem

Mineira Finol de Franco, Petra Lúquez de Camacho, Virginia Pírela

157-167
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Análisis teórico-metodológico del modelo actual de formación de profesores de matemática / Theoretical-methodological analysis of the current model of mathematics teacher training

Reinaldo Guerrero

168-180
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Las variedades lingüísticas estándar y sus efectos sobre la educación y el desarrollo social. El caso del español de Venezuela / Standard linguistic varieties and their effects on education and social development. The case of Venezuelan Spanish.

Godsuno Chela-Flores

181-198
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La función supervisora del director y la planificación educativa del docente en educación primaria / Supervisor role of the director of educational planning and teaching in primary education

Keila Elizabeth Viloria Zambrano, Carmen Inés Zabala

199-213
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Enseñando el ahorro a niños en etapa preescolar / Teaching savings to preschool children

Javier Pérez, Deninse Farías

214-226
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La sabiduría espiritual en la formación del docente contemporáneo / The spiritual wisdom of the contemporary teacher training.

Flor Cristalino, Nelia González, Violeta Govea

227-240
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Instrucciones a los Autores

Instrucciones a los autores

Xiomara Arrieta de Uzcátegui

241-245
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