Voluntariado juvenil: Factores de permanencia en experiencias de intervención en infancia

Carlos Andrade Guzmán, Sara Arancibia Carvajal, Eduardo Contreras Villablanca, María Cristina Cárdenas Espinoza

Resumen


Este trabajo identifica factores explicativos de la permanencia de jóvenes voluntarios en intervenciones en infancia y sus prioridades de gestión de intervención desde el caso del programa Servicio País Educación de Chile. Realiza entrevistas a voluntarios para identificar los factores. Luego, cuantitativamente con AHP determina sus prioridades con actores del nivel central. Destacan como factores el diseño del programa y el compromiso voluntario. Concluye el que la permanencia, siendo relevante para el trabajo con niños, debe ser permanentemente concebida como espacio de aprendizaje y reconocimiento mutuo entre los jóvenes y los niños y no únicamente al servicio de objetivos programáticos.

Palabras clave


Jóvenes voluntarios; factores explicativos y prioridades para la permanencia; intervención en infancia.

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Universidad del Zulia /Venezuela/ opción/ revistaopcion@gmail.com /ISSN: 1012-1587


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