The challenger al the globalize world, the university research teacher and ha pedagogical practice

• Clara Lilia Araque Suárez Universidad Nacional Experimental del Táchira

Keywords: Teacher researcher, globalization and university education

Abstract

The purpose is to analyze the role of the research university professor,in correspondence with the challenges in the world of globalization and its di-dactic practice. The context of the contemporary era was assumed, full of in-novations, renovations and reforms, as of uncertainties, contradictions andparadoxes, which requires significant changes in the improvement of theeducational quality of its pedagogical practice, due to the didactic presence ofthe Master Class, while developing extraordinary experiences based on theapplication of new technologies. Methodologically, it was determined to con-duct a documentary research that facilitated the structuring of an approachto globalization, its impact on university education, research activity anduniversity pedagogical practice. It was concluded: in the globalized world,universities and their agents must value research in its transcendence, de-veloping it as a dynamic training process, demanding updated teachers, re-searchers, proactive motivators of formative participation through inquiry

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