Procedimentos burocráticos e idealização: desafios num pequeno município brasileiro
Palabras clave:
Rurocracia, serviço público, idealização em procedimentos públicos
Resumen
Este estudo investiga limites burocráticos em um pequeno município brasileiro, na finalidade de compreender como seus procedimentos impactam na idealização por operacionalização mais ágeis em suas atividades laborais. No contexto de uma organização pública, este estudo adotou como base a perscrutar, as abordagens do estruturalismo na teoria das organizações associado ao modelo componencial da criatividade. A abordagem é qualitativa de natureza exploratória e descritiva, realizada através de oficina e aplicação de questionário aberto estruturado. Além disso, este estudo se utiliza de elementos quantitativos, os quais são abordados através da estatística descritiva explicativa. A amostra de 18 respondentes, deu-se por conveniência dos pesquisadores. As análises dos resultados, foram desenvolvidas com base na técnica análise de conteúdo. Constatou-se que, para os servidores públicos com mais de 10 anos no exercício da atividade pública, onde atribui vivência laboral e exposição às atividades sob procedimentos burocráticos, isso não os inibem à geração por idealizações que coopere ao melhor desempenho de suas atividades. Embora, proposições em criatividades existam, tais ideias encontram barreiras, na própria burocracia, impedindo-as de colocá-las em prática. Contudo, percebeu-se que exercício rotineiro não impossibilita na idealização dos servidores, cabendo, portanto, identificar sua efetividade com os conhecimentos e condicionalidades estabelecidos por quem se encarrega da habitualidade das atividades praticadas. Ao abordar a criatividade dos indivíduos de uma organização pública de âmbito municipal, o estudo buscou avaliar se no procedimento burocrático, com o passar do tempo as idealizações ainda coexistam nesses indivíduos, admitindo dessa maneira a lacuna despertada na literatura.
Descargas
La descarga de datos todavía no está disponible.
Citas
o ABREU, A. C. D; VANZIN, T.; DE SÁ FREIRE, P. (2011). Uma Nova Dimensão Para a Gestão Pública: o desafio da inserção de gestão do conhecimento e criatividade no gerenciamento municipal. In. VII Congresso nacional de excelência em gestão, [S. l.], 12 e 13 de agosto de 2011.
o ALENCAR, E. S. (1996). A gerência da criatividade. São Paulo: Makron.
o ALENCAR, E. S.; FLEITH, D. S. (2008). Criatividade pessoal: fatores facilitadores e inibidores segundo estudantes de engenharia. Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 113-126.
o ALENCAR, E. S.; FLEITH, D. S. (2003a). Criatividade: múltiplas perspectivas. Brasília. Editora UnB.
o ALENCAR, E. S.; FLEITH, D. S. (2003b). Barreiras à criatividade pessoal entre professores de distintos níveis de ensino. Psicologia: Reflexão e Crítica, Brasília, v. 16, p. 63-69. https://doi.org/10.1590/S0102-79722003000100007.
o AMABILE, T. M. (1997). Motivating creativity in organizations: On doing what you love and loving what you do. California management review, [S. l.], v. 40, n. 1, p. 39-58 https://doi.org/10.2307%2F41165921.
o ANDERSON, N.; POTOČNIK, K.; ZHOU, J. (2014). Innovation and creativity in organizations: A state-of-the-science review, prospective commentary, and guiding framework. Journal of management, [S. l.], v. 40, n. 5, p. 1297-1333. https://doi.org/10.1177%2F0149206314527128.
o ARAÚJO, S. V; DE OLIVEIRA, T. M.; PEREIRA, G.T. J. (2019). Processo Decisório e Criatividade: os impactos da burocracia. Revista Innovare-ISSN 2175-8247, [S. l.], v. 1.
o BARDIN, L. (2011). Análise de conteúdo. São Paulo: Edições, v. 70, p. 225.
o BONO, E. (1970). O pensamento criativo: como adquiri-lo e desenvolvê-lo. Trad. Eugenio Aurelino Borges. Petrópolis: Vozes.
o CAMPELO, G. S. B. (2013). Administração pública no Brasil: ciclos entre patrimonialismo, burocracia e gerencialismo, uma simbiose de modelos. Ciência & Trópico. [S. l.], v. 34, n. 2. Disponível em: https://fundaj.emnuvens.com.br/CIC/article/view/871. Acesso em: 12 abr. 2022.
o CHIAVENATO, I. (2003). Introdução à teoria geral da administração. Rio de janeiro: Elsevier.
o CROSBY, B. C.; ‘T HART, P.; TORFING, J. (2017). Public value creation through collaborative innovation. Public Management Review, [S. l.], v. 19, n. 5, p. 655-669. https://doi.org/10.1080/14719037.2016.1192165.
o DE PAULA, A. P. P. (2002). Tragtenberg revisitado: as inexoráveis harmonias administrativas e a burocracia flexível. Revista de Administração Pública, Rio de Janeiro, v. 36, n. 1, p. 127 a 144-127 a 144. https://bibliotecadigital.fgv.br/ojs/index.php/rap/article/view/6431.
o DEWES, F.; NEVES, F. M.; JUNG C. F.; TEN CATEN, C. S. (2011). Ambientes e estímulos favoráveis à criatividade aplicada a processos de inovação de produtos. In Congresso Brasileiro de Gestão de Desenvolvimento de Produto (8.: 2011 set. 12-14: Porto Alegre, RS). [Anais]. Porto Alegre: Departamento de Engenharia de Produção e Transportes da UFRGS.
o FARIA, M. F. B.; VEIGA, H. M. S. (2015). Indicadores de condições para criar no ambiente de trabalho: evidências de validação empírica de uma medida. Revista de Administração. São Paulo, v. 50, p. 492-506. https://doi.org/10.5700/rausp1215.
o FARIA, J. H.; MENEGHETTI, F. K. (2011). Burocracia como organização, poder e controle. Revista de Administração de Empresas, São Paulo, v. 51, n. 5, p. 424-439.
o FLEITH, D. S.; ALENCAR, E. S. (2005). Escala sobre o clima para criatividade em sala de aula. Psicologia: Teoria e Pesquisa, Brasília. v. 21, n. 1, p. 085-091. https://www.scielo.br/j/ptp/a/CTrwRJGb6yzs5YDwQ477c8c/?format=pdf&lang=pt.
o FREDERICO, R.; AMORIM, M. C. S. (2008). Criatividade, inovação e controle nas organizações. Revista de Ciências Humanas, Florianópolis, v. 42, n. 1 e 2, p. 75-89.
o HILL, St. (2006). Uma exploração inicial da literatura sobre a inovação. ENAP, Escola Nacional de Administração Pública, Brasília. http://repositorio.enap.gov.br/handle/1/651
o KAHNEMAN, D. (2012). Rápido e devagar: duas formas de pensar. Rio de Janeiro: Objetiva, 2012.
o KIM, S.; YOON, G. (2015). An innovation-driven culture in local government: do senior manager’s transformational leadership and the climate for creativity matter? Public Personnel Management, [S. l.], v. 44, n. 2, p. 147-168. https://doi.org/10.1177%2F0091026014568896.
o KRIPKA, R.; SCHELLER, M.; BONOTTO, D. L. (2015). Pesquisa Documental: considerações sobre conceitos e características na Pesquisa Qualitativa. CIAIQ2015, v. 2.
o LACERDA, K. L. C. (2020). Habilitadores da inovação em uma instituição pública de ensino superior. Gestão e Sociedade, Belo Horizonte, v. 14, n. 37, p. 3626-3282. https://doi.org/10.21171/ges.v14i37.2659.
o LEAL, A.; PINNO, C.; SARTURI, F.; MARON, L.; GARCIA, S. S. (2011). Teoria da burocracia: uma reflexão para a enfermagem. Revista Contexto & Saúde, Ijuí, v. 11, n. 20, p. 1381-1384. https://doi.org/10.21527/2176-7114.2011.20.1381-1384.
o LIMA, V. B. F.; ALENCAR, E. S. (2014). Criatividade em programas de pós-graduação em educação: práticas pedagógicas e fatores inibidores. Psico-USF, Bragança Paulista, v. 19, n. 1, p. 61-72, 2014.
o LICHTENSTEIN, S.; FISCHHOFF, B. (1977). Do those who know more also know more about how much they know? Organizational behavior and human performance, [S. l.], v. 20, n. 2, p. 159-183. https://doi.org/10.1016/0030-5073(77)90001-0.
o MARCHIORI, M. R. (2004). Mudança cultural e a responsabilidade das Relações Públicas. Organicom, São Paulo, v. 1, n. 1, p. 84-95. https://doi.org/10.11606/issn.2238-2593.organicom.2004.138871.
o MASI, D.; PALIERI, M. S. (2000). O ócio criativo. Rio de Janeiro: Sextante, 2000.
o MOTTA, F. C. P. (1970). O estruturalismo na teoria das organizações. Revista de administração de empresas, [S. l.], v. 10, n. 4, p. 23-41, 1970.
o MUZZIO, H.; GAMA, M. (2021). Collaborative idea generation: an experience of open creativity in the public sector. VINE Journal of Information and Knowledge Management Systems, [S. l.]. https://doi.org/10.1108/VJIKMS-07-2021-0112.
o PEREIRA, P. Z.; TSCHIMMEL, K.; SILVA, R. P. (2016). Fatores relacionados à criatividade no indivíduo, em grupos e no contexto: uma revisão. Blucher Design Proceedings. Blucher, Belo Horizonte, v2, p. 193-205.
o REIS, A. L.; DAVID, G. C.; CHAGAS, H. S.; MENDONÇA, M. P.; TEIXEIRA, A. T. J. (2014). A Cultura Organizacional e a Burocracia: a influência de um ambiente burocrático dentro de uma organização. Fórum de Administração, [S. l.], v. 5, n. 1.
o RIGGS, F. W. (1979). Introduction: Évolution sémantique du terme’bureaucratie’. Revue internationale des sciences sociales, [S. l.], n. 4.
o SAKAMOTO, C. K. (1999). A criatividade sob a luz da experiência: a busca de uma visão integradora do fenômeno criativo. Tese (Doutorado em Psicologia escolar e do desenvolvimento Humano). Universidade de São Paulo, São Paulo.
o SECCHI, L. (2009). Modelos organizacionais e reformas da administração pública. Revista de Administração Pública, Rio de Janeiro, v. 43, n. 2, p. 347-369.
o SIERRA, J. C. V.; MARCHIANO, M.; BANZATO, C. R.; JUNIOR, R. R. (2017). Fatores de clima organizacional relevantes para a criatividade: estudo de caso em empresas brasileiras. Fortaleza, Revista Ciências Administrativas, 23(1), 217-244.
o SILVESTRIN, A. N. S. (2013). Manifestações da criatividade da equipe de enfermagem de um serviço de emergência pediátrica. Dissertação de Mestrado em Enfermagem UFSC, Florianópolis,132 p. https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/106684.
o SOUSA, M. M.; FERREIRA, V. R. S.; NAJBERG, E.; MEDEIROS, J. J. (2015). Portraying innovation in the public service of Brazil: Frameworks, systematization and characterization. Revista de Administração. São Paulo, v. 50, p. 460-476. https://doi.org/10.5700/rausp1213.
o SZYMANSKI, H.; SZYMANSKI, L. (2014). O encontro reflexivo como prática psicoeducativa: uma perspectiva fenomenológica. Educação, Ciência e Cultura, Canoas, v. 19, n. 1, p. 09-22. http://dx.doi.org/10.18316/1594.
o TORRANCE, E. P. (1966). Torrance tests of creative thinking. Lexington, Mass, Personal Press.
o TRAGTENBERG, M. (2006). Burocracia e ideologia. São Paulo: Editora Unesp, 2006. https://doi.org/10.7476/9788539302871
o VAN DIJCK, C.; STEVENS, V.; LANGBROEK, T.; RICHE, C., VERHOEST, K.; STEEN, T.; AUBIN, D.; MOYSON, S. (2017). Public Sector Innovation through Collaboration. Explaining Antecedents for Collaborative Innovation. In Paper Presented at the 21st International Research Society on Public Management Conference.
o VIEIRA, E. F.; VIEIRA, M. M. F. (2004). Funcionalidade burocrática nas universidades federais: conflito em tempos de mudança. Revista de Administração Contemporânea, Maringá, v. 8, n. 2, p. 181-200.
o VON OECH, R. (2006). Um” toc” na cuca. [S. l.] Cultura Editores Associados.
o WEBER, M. (1971). Sociologia da Burocracia. 2º ed. Rio de Janeiro: Zarb editores.
o ZAVADIL, P.; TSCHIMMEL, K.; DA SILVA, R. P. (2016). Fatores relacionados à criatividade no indivíduo, em grupos e no contexto: uma revisão. Blucher Design Proceedings. Blucher, Belo Horizonte, 2(9), 193-205.
o ZILLI, A. R.; RAMOS, B. M. S.; RAMOS, M. C. L.; SILVA, M. M. (2010). Criatividade como diferencial nas organizações de ensino. In, [Anais] X Colóquio Internacional Sobre Gestión Universitária en América del Sur. Mar del Plata, 8,9 y10 de diciembre 2010. http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/96983.
Documentos oficiais
o BRASIL (2019). Proposta de Emenda à Constituição nº 188, de 2019. Brasília. Disponível em: https://legis.senado.leg.br/sdleggetter/documento?dm=8035580&ts= 1576105226199&disposition=inline. Acesso em: 22 out. de 2021.
o IBGE. Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (2021). Panorama Cidades. Rio de Janeiro. Disponível em: https://cidades.ibge.gov.br/brasil/pr/serranopolis-do-iguacu/panorama. Acesso em 12 de ago.2021.
o PMSI (2021) – Prefeitura Municipal de Serranópolis do Iguaçu. Servidores. Disponível em: https://acessoainformacao.serranopolis.go.gov.br/cidadao/ transparencia/mgservidores. Acesso em 20 de set. de 2021.
o ALENCAR, E. S. (1996). A gerência da criatividade. São Paulo: Makron.
o ALENCAR, E. S.; FLEITH, D. S. (2008). Criatividade pessoal: fatores facilitadores e inibidores segundo estudantes de engenharia. Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 113-126.
o ALENCAR, E. S.; FLEITH, D. S. (2003a). Criatividade: múltiplas perspectivas. Brasília. Editora UnB.
o ALENCAR, E. S.; FLEITH, D. S. (2003b). Barreiras à criatividade pessoal entre professores de distintos níveis de ensino. Psicologia: Reflexão e Crítica, Brasília, v. 16, p. 63-69. https://doi.org/10.1590/S0102-79722003000100007.
o AMABILE, T. M. (1997). Motivating creativity in organizations: On doing what you love and loving what you do. California management review, [S. l.], v. 40, n. 1, p. 39-58 https://doi.org/10.2307%2F41165921.
o ANDERSON, N.; POTOČNIK, K.; ZHOU, J. (2014). Innovation and creativity in organizations: A state-of-the-science review, prospective commentary, and guiding framework. Journal of management, [S. l.], v. 40, n. 5, p. 1297-1333. https://doi.org/10.1177%2F0149206314527128.
o ARAÚJO, S. V; DE OLIVEIRA, T. M.; PEREIRA, G.T. J. (2019). Processo Decisório e Criatividade: os impactos da burocracia. Revista Innovare-ISSN 2175-8247, [S. l.], v. 1.
o BARDIN, L. (2011). Análise de conteúdo. São Paulo: Edições, v. 70, p. 225.
o BONO, E. (1970). O pensamento criativo: como adquiri-lo e desenvolvê-lo. Trad. Eugenio Aurelino Borges. Petrópolis: Vozes.
o CAMPELO, G. S. B. (2013). Administração pública no Brasil: ciclos entre patrimonialismo, burocracia e gerencialismo, uma simbiose de modelos. Ciência & Trópico. [S. l.], v. 34, n. 2. Disponível em: https://fundaj.emnuvens.com.br/CIC/article/view/871. Acesso em: 12 abr. 2022.
o CHIAVENATO, I. (2003). Introdução à teoria geral da administração. Rio de janeiro: Elsevier.
o CROSBY, B. C.; ‘T HART, P.; TORFING, J. (2017). Public value creation through collaborative innovation. Public Management Review, [S. l.], v. 19, n. 5, p. 655-669. https://doi.org/10.1080/14719037.2016.1192165.
o DE PAULA, A. P. P. (2002). Tragtenberg revisitado: as inexoráveis harmonias administrativas e a burocracia flexível. Revista de Administração Pública, Rio de Janeiro, v. 36, n. 1, p. 127 a 144-127 a 144. https://bibliotecadigital.fgv.br/ojs/index.php/rap/article/view/6431.
o DEWES, F.; NEVES, F. M.; JUNG C. F.; TEN CATEN, C. S. (2011). Ambientes e estímulos favoráveis à criatividade aplicada a processos de inovação de produtos. In Congresso Brasileiro de Gestão de Desenvolvimento de Produto (8.: 2011 set. 12-14: Porto Alegre, RS). [Anais]. Porto Alegre: Departamento de Engenharia de Produção e Transportes da UFRGS.
o FARIA, M. F. B.; VEIGA, H. M. S. (2015). Indicadores de condições para criar no ambiente de trabalho: evidências de validação empírica de uma medida. Revista de Administração. São Paulo, v. 50, p. 492-506. https://doi.org/10.5700/rausp1215.
o FARIA, J. H.; MENEGHETTI, F. K. (2011). Burocracia como organização, poder e controle. Revista de Administração de Empresas, São Paulo, v. 51, n. 5, p. 424-439.
o FLEITH, D. S.; ALENCAR, E. S. (2005). Escala sobre o clima para criatividade em sala de aula. Psicologia: Teoria e Pesquisa, Brasília. v. 21, n. 1, p. 085-091. https://www.scielo.br/j/ptp/a/CTrwRJGb6yzs5YDwQ477c8c/?format=pdf&lang=pt.
o FREDERICO, R.; AMORIM, M. C. S. (2008). Criatividade, inovação e controle nas organizações. Revista de Ciências Humanas, Florianópolis, v. 42, n. 1 e 2, p. 75-89.
o HILL, St. (2006). Uma exploração inicial da literatura sobre a inovação. ENAP, Escola Nacional de Administração Pública, Brasília. http://repositorio.enap.gov.br/handle/1/651
o KAHNEMAN, D. (2012). Rápido e devagar: duas formas de pensar. Rio de Janeiro: Objetiva, 2012.
o KIM, S.; YOON, G. (2015). An innovation-driven culture in local government: do senior manager’s transformational leadership and the climate for creativity matter? Public Personnel Management, [S. l.], v. 44, n. 2, p. 147-168. https://doi.org/10.1177%2F0091026014568896.
o KRIPKA, R.; SCHELLER, M.; BONOTTO, D. L. (2015). Pesquisa Documental: considerações sobre conceitos e características na Pesquisa Qualitativa. CIAIQ2015, v. 2.
o LACERDA, K. L. C. (2020). Habilitadores da inovação em uma instituição pública de ensino superior. Gestão e Sociedade, Belo Horizonte, v. 14, n. 37, p. 3626-3282. https://doi.org/10.21171/ges.v14i37.2659.
o LEAL, A.; PINNO, C.; SARTURI, F.; MARON, L.; GARCIA, S. S. (2011). Teoria da burocracia: uma reflexão para a enfermagem. Revista Contexto & Saúde, Ijuí, v. 11, n. 20, p. 1381-1384. https://doi.org/10.21527/2176-7114.2011.20.1381-1384.
o LIMA, V. B. F.; ALENCAR, E. S. (2014). Criatividade em programas de pós-graduação em educação: práticas pedagógicas e fatores inibidores. Psico-USF, Bragança Paulista, v. 19, n. 1, p. 61-72, 2014.
o LICHTENSTEIN, S.; FISCHHOFF, B. (1977). Do those who know more also know more about how much they know? Organizational behavior and human performance, [S. l.], v. 20, n. 2, p. 159-183. https://doi.org/10.1016/0030-5073(77)90001-0.
o MARCHIORI, M. R. (2004). Mudança cultural e a responsabilidade das Relações Públicas. Organicom, São Paulo, v. 1, n. 1, p. 84-95. https://doi.org/10.11606/issn.2238-2593.organicom.2004.138871.
o MASI, D.; PALIERI, M. S. (2000). O ócio criativo. Rio de Janeiro: Sextante, 2000.
o MOTTA, F. C. P. (1970). O estruturalismo na teoria das organizações. Revista de administração de empresas, [S. l.], v. 10, n. 4, p. 23-41, 1970.
o MUZZIO, H.; GAMA, M. (2021). Collaborative idea generation: an experience of open creativity in the public sector. VINE Journal of Information and Knowledge Management Systems, [S. l.]. https://doi.org/10.1108/VJIKMS-07-2021-0112.
o PEREIRA, P. Z.; TSCHIMMEL, K.; SILVA, R. P. (2016). Fatores relacionados à criatividade no indivíduo, em grupos e no contexto: uma revisão. Blucher Design Proceedings. Blucher, Belo Horizonte, v2, p. 193-205.
o REIS, A. L.; DAVID, G. C.; CHAGAS, H. S.; MENDONÇA, M. P.; TEIXEIRA, A. T. J. (2014). A Cultura Organizacional e a Burocracia: a influência de um ambiente burocrático dentro de uma organização. Fórum de Administração, [S. l.], v. 5, n. 1.
o RIGGS, F. W. (1979). Introduction: Évolution sémantique du terme’bureaucratie’. Revue internationale des sciences sociales, [S. l.], n. 4.
o SAKAMOTO, C. K. (1999). A criatividade sob a luz da experiência: a busca de uma visão integradora do fenômeno criativo. Tese (Doutorado em Psicologia escolar e do desenvolvimento Humano). Universidade de São Paulo, São Paulo.
o SECCHI, L. (2009). Modelos organizacionais e reformas da administração pública. Revista de Administração Pública, Rio de Janeiro, v. 43, n. 2, p. 347-369.
o SIERRA, J. C. V.; MARCHIANO, M.; BANZATO, C. R.; JUNIOR, R. R. (2017). Fatores de clima organizacional relevantes para a criatividade: estudo de caso em empresas brasileiras. Fortaleza, Revista Ciências Administrativas, 23(1), 217-244.
o SILVESTRIN, A. N. S. (2013). Manifestações da criatividade da equipe de enfermagem de um serviço de emergência pediátrica. Dissertação de Mestrado em Enfermagem UFSC, Florianópolis,132 p. https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/106684.
o SOUSA, M. M.; FERREIRA, V. R. S.; NAJBERG, E.; MEDEIROS, J. J. (2015). Portraying innovation in the public service of Brazil: Frameworks, systematization and characterization. Revista de Administração. São Paulo, v. 50, p. 460-476. https://doi.org/10.5700/rausp1213.
o SZYMANSKI, H.; SZYMANSKI, L. (2014). O encontro reflexivo como prática psicoeducativa: uma perspectiva fenomenológica. Educação, Ciência e Cultura, Canoas, v. 19, n. 1, p. 09-22. http://dx.doi.org/10.18316/1594.
o TORRANCE, E. P. (1966). Torrance tests of creative thinking. Lexington, Mass, Personal Press.
o TRAGTENBERG, M. (2006). Burocracia e ideologia. São Paulo: Editora Unesp, 2006. https://doi.org/10.7476/9788539302871
o VAN DIJCK, C.; STEVENS, V.; LANGBROEK, T.; RICHE, C., VERHOEST, K.; STEEN, T.; AUBIN, D.; MOYSON, S. (2017). Public Sector Innovation through Collaboration. Explaining Antecedents for Collaborative Innovation. In Paper Presented at the 21st International Research Society on Public Management Conference.
o VIEIRA, E. F.; VIEIRA, M. M. F. (2004). Funcionalidade burocrática nas universidades federais: conflito em tempos de mudança. Revista de Administração Contemporânea, Maringá, v. 8, n. 2, p. 181-200.
o VON OECH, R. (2006). Um” toc” na cuca. [S. l.] Cultura Editores Associados.
o WEBER, M. (1971). Sociologia da Burocracia. 2º ed. Rio de Janeiro: Zarb editores.
o ZAVADIL, P.; TSCHIMMEL, K.; DA SILVA, R. P. (2016). Fatores relacionados à criatividade no indivíduo, em grupos e no contexto: uma revisão. Blucher Design Proceedings. Blucher, Belo Horizonte, 2(9), 193-205.
o ZILLI, A. R.; RAMOS, B. M. S.; RAMOS, M. C. L.; SILVA, M. M. (2010). Criatividade como diferencial nas organizações de ensino. In, [Anais] X Colóquio Internacional Sobre Gestión Universitária en América del Sur. Mar del Plata, 8,9 y10 de diciembre 2010. http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/96983.
Documentos oficiais
o BRASIL (2019). Proposta de Emenda à Constituição nº 188, de 2019. Brasília. Disponível em: https://legis.senado.leg.br/sdleggetter/documento?dm=8035580&ts= 1576105226199&disposition=inline. Acesso em: 22 out. de 2021.
o IBGE. Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (2021). Panorama Cidades. Rio de Janeiro. Disponível em: https://cidades.ibge.gov.br/brasil/pr/serranopolis-do-iguacu/panorama. Acesso em 12 de ago.2021.
o PMSI (2021) – Prefeitura Municipal de Serranópolis do Iguaçu. Servidores. Disponível em: https://acessoainformacao.serranopolis.go.gov.br/cidadao/ transparencia/mgservidores. Acesso em 20 de set. de 2021.
Publicado
2023-06-27
Cómo citar
Marsaro, A. B. de R., Souza, C. A. de, Cescon, J. A., & Lima, N. C. (2023). Procedimentos burocráticos e idealização: desafios num pequeno município brasileiro. Espacio Abierto, 32(2), 320-339. https://doi.org/10.5281/zenodo.8075528
Sección
Semestre.
Esta obra está bajo licencia internacional Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0.
Los autores/as que publiquen en esta revista aceptan las siguientes condiciones:
- Los autores/as conservan los derechos de autor y ceden a la revista el derecho de la primera publicación, con el trabajo registrado con la licencia de atribución de CreativeCommons, que permite a terceros utilizar lo publicado siempre que mencionen la autoría del trabajo y a la primera publicación en esta revista.
- Los autores/as pueden realizar otros acuerdos contractuales independientes y adicionales para la distribución no exclusiva de la versión del artículo publicado en esta revista (p. ej., incluirlo en un repositorio institucional o publicarlo en un libro) siempre que indiquen claramente que el trabajo se publicó por primera vez en esta revista.
- Se permite y recomienda a los autores/as a publicar su trabajo en Internet (por ejemplo en páginas institucionales o personales) antes y durante el proceso de revisión y publicación, ya que puede conducir a intercambios productivos y a una mayor y más rápida difusión del trabajo publicado (vea TheEffect of Open Access).
