Espacio Abierto

Hybrid Conflicts: Digital media as instrument for manipulating. What has it been like in Ukraine?

2026-05-04T13:39:40+00:00

In hybrid wars, digital media have become a powerful political manipulator of consciousness, so a deep understanding of the mechanisms of such manipulation is a key task in finding ways to counteract it. The purpose of the article is to identify, classify and quantify the main manipulative techniques used in digital media in the context of a hybrid conflict (on the example of the Russian-Ukrainian war), as well as to assess the specifics of their use by various social networks. To that end, a content analysis of 2024 posts from the Facebook, X (Twitter), and TikTok platforms was conducted, categorizing the samples into pro-Russian and pro-Ukrainian sources. The results revealed a profound asymmetry: manipulative techniques were more widespread in pro-Russian sources, in particular dehumanization of the enemy, conspiracy theories and visual misinformation. TikTok was the most manipulative, with visual manipulation as the main tool of influence. It turned out that there is a stable negative correlation between trust in the source of information and the amount of manipulation. The results of the study confirm the systemic nature of the information operation and point to the need for a comprehensive response based on media literacy, support for independent media, international cooperation, and accountability of digital platforms.

Laboratorio de conflictos híbridos del siglo XXI: Venezuela

2026-05-04T13:39:40+00:00

Como sucedió en otros contextos, en Venezuela el inicio de un proceso cambios desatado tras la llegada al poder de Hugo Chávez en 1999 provocó todo tipo de respuestas y ataques por parte de los centros hegemónicos mundiales. Las formas de ataque a la llamada Revolución Bolivariana han sido constantes a lo largo de más de veinte años y, dada su pluralidad, podrían enmarcarse bajo el paraguas de la guerra híbrida, un concepto que ha tomado fuerza en los últimos tiempos para caracterizar la manera en que se desarrollan los conflictos en el siglo XXI. En este artículo se caracterizará esta nueva (o no tan nueva) modalidad de conflicto aplicada para el cambio de régimen en Venezuela, detallándose algunos ejemplos de cómo se ha utilizado para desplegar un cerco de amplio espectro hacia este país que, en los últimos años, se fue estrechando bajo el Gobierno de Nicolás Maduro.

Crisis in Lebanon and distance learning. The student perspective

2026-05-04T13:39:44+00:00

This article explores the relationship between students’ perception of the teaching style and their evaluation of the academic year among Lebanese students, assessing the effectiveness of distance learning during two major crises: the COVID-19 pandemic in 2020 and the September 2024 war. Data collected from 400 students reveal that in-person teaching remains largely preferred, but the impact of teaching methods on student satisfaction varies: it is significant during the pandemic (with interactivity acting as a compensatory factor) and not significant during the war (where the emotional context outweighs the method). These findings highlight the need to integrate targeted psychosocial support into educational policies during crisis periods, and to differentiate support strategies according to the nature of the crisis.

Los cuidados en territorios periféricos: el conjunto urbano El Nido, Zumpango, México

2026-05-03T19:04:17+00:00

El artículo examina la relación entre territorio y cuidados en un contexto de expansión urbana periférica, con el propósito de analizar cómo la configuración del espacio urbano y la limitada oferta de servicios de cuidado inciden en la organización cotidiana de estas actividades. El estudio se sitúa en el municipio de Zumpango, Estado de México, y se enfoca particularmente en el conjunto urbano El Nido, localizado en el borde urbano municipal, seleccionado como caso de estudio para analizar las dinámicas de cuidado en un contexto de expansión urbana periférica. Desde una perspectiva territorial, el cuidado se concibe como una práctica social situada, producida en la interacción entre las estructuras urbanas, los arreglos institucionales y las dinámicas de la vida cotidiana. En términos metodológicos, la investigación se desarrolla a partir de un estudio de caso que articula análisis territorial, revisión de fuentes secundarias y trabajo de campo cualitativo, con el objetivo de reconstruir las condiciones de acceso a servicios y las redes de apoyo vinculadas al cuidado. Los hallazgos evidencian que la localización periférica del conjunto, la insuficiente dotación de equipamiento y la fragmentación de los servicios refuerzan la centralidad de la familia como principal proveedora de cuidados y profundizan las desigualdades de género, al concentrar estas responsabilidades en las mujeres. En este contexto, las redes vecinales adquieren relevancia como mecanismos de apoyo, aunque su alcance resulta limitado y desigual frente a las carencias institucionales. A partir de estos resultados, se subraya la necesidad de incorporar la dimensión del cuidado en la planeación urbana y metropolitana como un eje para la reducción de las desigualdades socioespaciales.

Actitud estudiantil ante la diversidad. Su relación con la inclusión educativa en universidades latinoamericanas

2026-05-03T19:04:20+00:00

La existencia de la diversidad cultural en América Latina es un hecho incontrovertible, sin embargo, sus niveles de reconocimiento, aceptación y sus efectos en la educación, a pesar de las insistentes advertencias de discriminación social y epistemológica de los organismos internacionales, han sido poco medidos en el ángulo de las políticas públicas concretas. El objetivo de la investigación es medir la actitud de los estudiantes hacia la diversidad y la inclusión en centros de Educación Superior (ES) en cinco países latinoamericanos con indicadas diferencias culturales (Ecuador, Colombia, México, Argentina y Cuba) en relación a sus políticas educativas universitarias específicas. Se aplica una escala actitudinal de Lickert hacia sentencias semánticas ambiguas (no controladas por un marco discursivo previsiblemente aceptable). La muestra estuvo integrada por 2275 estudiantes, mediante selección aleatoria, repartidos con cierta equitatividad por rango de sexo y de países. Estadísticamente, se usó frecuencia simple comparada por grupos y coeficiente de correlación de Spearman para observar la coherencia interna de los conceptos. Los resultados señalan que a diferencia de lo establecido por los organismos internacionales, el resultado presenta una actitud establemente positiva tanto a la diversidad como a la inclusión. Se muestra que los estudiantes son un factor preponderante en la construcción de entornos inclusivos, siendo el poder predictivo de esta relación considerable. Los resultados también indican que las variables socio-demográficas mostraron correlaciones notablemente débiles con la percepción de inclusión. A la luz de los resultados, se reflexiona acerca del discurso de los organismos internacionales a propósito de la inercia cultural discriminatoria en la materia, y se presume: a) inexistencia de suficientes fuentes para repensar y actualizar los verdaderos niveles de discriminación y su inercia simbólica, b) la existencia de un fuerte desfase entre el discurso actitudinal y la realidad de las políticas, lo cual requeriría de estudios de “traducción de políticas”, c) aspectos ajenos a la actitud inclusiva de la sociedad receptora y normativa, que determinarían una menor incorporación de los sectores que viven en condiciones de vulnerabilidad y/o bien, d) un fuerte desfase entre el discurso de los estudiantes, representantes de un nivel etario de relevo, y el de los ejecutores de las políticas, lo cual también deberá medirse mediante estudios de rango etario/generacional en toda la región.

Raça, interseccionalidade e padrões de uso de substâncias em um serviço comunitário de saúde mental

2026-05-03T19:04:21+00:00

O objetivo desta pesquisa é analisar a associação entre raça/cor, padrões de uso de substâncias psicoativas e indicadores de internação entre usuários de um serviço comunitário de saúde mental especializado em álcool e outras drogas, a partir de uma perspectiva interseccional no contexto do cuidado psicossocial. Trata-se de um estudo quantitativo, descritivo e transversal, baseado na análise de prontuários de usuários atendidos em um Centro de Atenção Psicossocial para Álcool e Drogas (CAPS-ad) da região Sudeste do Brasil. Foram incluídos usuários com pelo menos uma consulta registrada entre janeiro e dezembro de 2024, totalizando 92 indivíduos, dos quais 87 possuíam informações válidas sobre raça/cor. Foram analisadas variáveis sociodemográficas, padrões de uso de substâncias e indicadores de internação, incluindo número de internações, reinternações e tempo de internação. Os dados foram analisados por meio de estatística descritiva e interpretados sob uma perspectiva interseccional. Os resultados indicam que, entre os 87 usuários com informações sobre raça/cor, 66,7% eram negros ou pardos. O uso de múltiplas substâncias foi mais frequente entre os negros (60,0%). Entre as hospitalizações registradas, o crack foi mais frequentemente associado ao uso de múltiplas substâncias, especialmente entre indivíduos negros (87,8%). Os resultados sugerem que raça/cor é um marcador relevante para as diferenças observadas nos padrões de uso de substâncias e nos indicadores de hospitalização, destacando a necessidade de estratégias de cuidado psicossocial culturalmente sensíveis, antirracistas e equitativas.

El hombre es lobo del hombre: invocando a Hobbes

2026-05-03T18:24:43+00:00

Reseña: LUNA MARTÍNEZ, A. —coord.— (2026). Paz en movimiento: Narrativas educativas. Coedición Red CoPaLa y Escuela Normal de Especialización “Dr. Roberto Solís Quiroga”. México: Editorial Construyendo Paz Latinoamericana. Pp. 319

2026-05-03T19:04:22+00:00

Reseña: SUNIAGA, Francisco (2024) El Pacificador. Editorial Alfa. Caracas. Pp. 408 EL OCASO DEL HÉROE. EL INFIERNO QUE SOMOS

2026-05-03T18:25:24+00:00

Revistas

2026-05-02T23:59:19+00:00