Indicadores Sintéticos para la gestión municipal: un estudio a partir de la política de educación de los Municipios de Paraná, Brasil

Palabras clave: Índices sintéticos, indicadores sociales y económicos, monitoreo y evaluación de políticas públicas, políticas de educación

Resumen

La utilización de indicadores para la planificación ganó nuevos contornos en Brasil a partir de los años de 1990 con la implementación y evaluación de políticas sociales. El artículo discute el alcance y los límites del uso de esos instrumentos en la gestión de políticas públicas en el ámbito local. Se aborda el surgimiento y el concepto de indicadores e índices y, además el papel de éstos en la formulación, monitoreo y evaluación de políticas públicas. Se presenta la utilización de indicadores para evaluar el desempeño de políticas de educación en municipios del Estado de Paraná. Por fin, se destacan aspectos positivos y las limitaciones en el uso de índices sintéticos en las políticas públicas en el ámbito local

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Biografía del autor/a

Amilton José Moretto

Universidade Federal da Integração latino-americana. Foz do IguaçuParanáBrasil. E-mail: amilton.moretto@gmail.com. ORCID: 0000-0003-1922-8948

Maria Alejandra Nicolás

Universidade Federal da Integração latino-americana. Foz do IguaçuParanáBrasil. E-mail: maria.nicolas@unila.edu.br. ORCID: 0000-0002-6157-6762

Maria Lúcia Navarro Lins Brzezinski

Universidade Federal da Integração latino-americana. Foz do IguaçuParanáBrasil. E-mail: maria.brzezinski@unila.edu.br. ORCID: 0000-0002-3316-0284

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Publicado
2021-12-09
Cómo citar
Moretto, A. J., Nicolás, M. A., & Navarro Lins Brzezinski, M. L. (2021). Indicadores Sintéticos para la gestión municipal: un estudio a partir de la política de educación de los Municipios de Paraná, Brasil. Espacio Abierto, 30(4), 129-144. Recuperado a partir de https://produccioncientificaluz.org/index.php/espacio/article/view/37331
Sección
Semestre