Educación indígena Zapatista para la paz y la no-violencia
Palabras clave:
Autonomía, educación decolonial, interculturalidad, justicia y paz.
Resumen
Este artículo trata sobre la educación intercultural y su relación con el Estado-sociedad-Pueblos Indígenas. Considerando que la interculturalidad oficial es otra manera de subordinación y sometimiento de los pueblos indígenas al sistema dominante, enmascarada dentro del reconocimiento formal, más no real del otro, se analiza desde la perspectiva crítica de la interculturalidad y la paz otras, la discursividad y la praxis de la educación zapatista, desarrollada por los pueblos indígenas en resistencia como parte de la política de autogobierno y autonomía que construyen en los Municipios Autónomos Rebeldes Zapatistas en el Estado de Chiapas, sureste de México, al margen de la racionalidad moderna/colonial del Estado mexicano y de la educación intercultural oficial. Finalmente se expone los fundamentos de la Educación zapatista para la paz, con justicia, libertad, democracia y dignidad.Descargas
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Publicado
2016-06-22
Cómo citar
Sandoval Forero., E. (2016). Educación indígena Zapatista para la paz y la no-violencia. Espacio Abierto, 25(1). Recuperado a partir de https://produccioncientificaluz.org/index.php/espacio/article/view/21005
Número
Sección
Artículos
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