Educación y ocio transformacional en américa latina: desafíos pendientes

  • Rodrigo Elizalde Universidade Federal de Minas Gerais. Belo Horizonte-Brasil
  • Christianne L. Gomes Universidade Federal de Minas Gerais. Belo Horizonte-Brasil
Palabras clave: Educación, Ocio, Recreación, América Latina, Transformación Social

Resumen

El presente ensayo abre una discusión que vincula las temáticas del ocio y la educación. Inicialmente se realiza una reflexión sobre algunas de los problemas que marcan a las sociedades contemporáneas, recalcando los valores hegemónicos que, en muchos casos, prevalecen en ellas. Luego se destaca la importancia de incentivar la transformación social a través de una educación crítica y creativa, desde la perspectiva del ocio contrahegemónico y transformacional. Finalmente, son  indicadas algunas estrategias para enfrentar los desafíos para el campo del ocio  y la recreación. Estas ideas son  elaboradas considerando la necesidad de despertar valores, saberes y prácticas, coherentes con  los desafíos de las comunidades locales de América Latina y del mundo, desde el campo del ocio  y la recreación.

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Publicado
2015-04-24
Cómo citar
Elizalde, R., & Gomes, C. L. (2015). Educación y ocio transformacional en américa latina: desafíos pendientes. Espacio Abierto, 24(1). Recuperado a partir de https://produccioncientificaluz.org/index.php/espacio/article/view/19713
Sección
Artículos