Análisis de la infraestructura tecnológica para la gestión de conocimientos en las universidades bajo la modalidad a distancia
Abstract
El  propósito  de esta investigación  fue analizar  la  infraestructura  tecnológica  para  la gestión de conocimientos  en universidades  a distancia.  Su base epistemológica  es el positivismo. Es una investigación  aplicada, descriptiva, sustentada  en un diseño de campo, no experimental  y transversal.  La población  estuvo constituida  por 3 unidades  de análisis y 51  in- formantes  clave. Para la recolección de los datos se utilizó la técnica de la observación  directa y la entrevista.  En conclusión  las universidades  están calificadas para apoyar y participar activamente  en el desarrollo  de la gestión del conocimiento,  porque  cuentan  con la infraestructura  tanto  física como  lógica necesaria para lograrlo.