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Vol. 31 Núm. 1 (2024): Enero - Junio

Publicado: 2024-06-20

Número completo

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Tabla de Contenido

Tabla de Contenido

Xiomara Arrieta de Uzcátegui
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Editorial

60 aniversario del Centro de Documentación e Investigación Pedagógica y 30 aniversario de la Revista Encuentro Educacional 60th anniversary of the Center for Documentation and Pedagogical Research and 30th anniversary of Encuentro Educacional Journal

Virginia Pirela Salas

8-9
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Artículos

Autoeficacia general y autoeficacia percibida específica de situaciones académicas en estudiantes de educación universitaria en Venezuela General self-efficacy and perceived self-efficacy specific to academic situations in university students in Venezuela

Diego García Álvarez

10-28
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Competencias básicas y específicas en la enseñanza de la investigación científica Basic and specific skills in teaching scientific research

Hermelinda Camacho, Donaldo García, Gisela Swiggers

29-43
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Alfabetización geográfica con el fomento pedagógico del pensamiento crítico en la escuela contemporánea Geographic literacy with the pedagogical promotion of critical thinking in contemporary school

José Armando Santiago Rivera

44-60
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Representaciones sociales de la alfabetización académica y el pensamiento crítico por futuros docentes de lengua extranjera inglés Social representations of academic literacy and critical thinking by future English foreign language teachers

Audy Yuliser Castañeda Castañeda

61-79
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Conocimiento de estudiantes acerca del significado de la definición de límite de funciones de una variable Students' cognition about the meaning of the definition of limit of functions of one variable

Pedro José Colina Pérez, Yaritza Josefina Romero Rincón

80-100
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Educación cuántica como elemento potenciador del aula invertida en instituciones de educación universitaria Quantum education as an enhancing element of the flipped classroom in university education institutions

Kenneth Rosillón, Martín Leal Guerra

101-118
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Tecnologías de información y comunicación en la educación universitaria durante y después del Covid-19. Caso prácticas profesionales Information and communication technologies in university education during and after Covid-19. Case of professional practices

Yenibetz Carolina Salas Estrada

119-140
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Liderazgo y cultura organizacional en una institución educativa con el modelo de gestión European for Quality Management Leadership and organizational culture in an educational institution with the European for Quality Management management model

Jannise Méndez de Silva, Rosa Guerra Núñez, Rainner López Brito

141-158
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Educación inclusiva: importancia durante el aprendizaje de habilidades lectoras en estudiantes de primaria, municipio Agustín Codazzi, Colombia Inclusive education: importance during the learning of reading skills in primary students, Agustín Codazzi municipality, Colombia

Yaidith del Rosario Cabrera

159-176
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Ensayo

Colonialidad del saber: una revisión crítica a partir de la pedagogía decolonial Coloniality of knowledge: a critical review based on decolonial pedagogy

José Alvarado

177-189
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Aproximaciones onto-axiológicas para la comprensión del pensamiento del docente en condición de inmigrante digital Onto-axiological approaches for understanding the thinking of teacher in the condition of digital immigrant

Elizabeth Mena

190-202
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Globalización y Covid-19. Su incidencia en el proceso educativo y social Globalization and Covid-19. Its impact on the educational and social process

Eduardo José Millano

203-2012
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Instrucciones a los Autores

Instrucciones a los autores

Xiomara Arrieta de Uzcátegui

213-217
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Instructions to Authors

Instructions to authors

Xiomara Arrieta de Uzcátegui

218-222
- PDF (ENGLISH)