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Vol. 17 Núm. 1 (2010)

Editorial

Políticas editoriales de las revistas científicas venezolanas.

Mónica Peñaloza Acosta
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Artículos

Lineamientos de Formación Docente Centrados en Investigación. Una propuesta para Instituciones de Educación Superior y Colectivos de Docentes en Formación Permanente.

Nelia González, Flor Cristalino, Alonso Pirela
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Técnicas metodológicas para un aprendizaje significativo.

Emilia Cuenca, Gladis Hernández
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Satisfacción de los padres y representantes asociados a los centros de estimulación temprana.

Carlha León, Yanyn Rincón Quintero
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Las emociones como teoría social y sus espacios cognoscitivos: una perspectiva ontológica.

Rosario Fonseca de Rocca
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La enseñanza de las matemáticas aplicadas a las carreras de administración y contaduría.

Liliana Josefina García de Pilo
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Los temas tabú y la enseñanza de la literatura infantil.

Cósimo Mandrillo, Alicia Montero
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La trascendencia educativa de la investigación comprometida con el desarrollo del ser humano.

Beatriz Ceballos García
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Programa de maestría en geografía mención docencia de la Universidad del Zulia: un proyecto pedagógico significativo.

Nervis José Rincón Boscán, Alicia Inciarte González
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Gestión del Capital Intelectual y Perfil de competencias del Personal Directivo de las Universidades Públicas.

Mónica Peñaloza Acosta, Freddy Arévalo, Virginia Pirela Salas
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Instrucciones a los Autores

Instrucciones a los autores.

Encuentro Educacional
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