Las Microempresas y Cooperativas: una propuesta alternativa para la Formación para el Trabajo en la Educación Secundaria en Venezuela.

  • Santiago Perera Universidad de Córdoba
  • Beatriz Arrieta de Meza Universidad de Córdoba
Palabras clave: educación media, formación para el trabajo, microempresa y cooperativas

Resumen

 

Este trabajo tiene como objetivo evaluar los resultados alcanzados por el programa de microempresas y cooperativas del colegio Guayamurí, en la formación para el trabajo de los alumnos en Educación Media. Dada la especificidad del objeto de estudio, se planteó como un diseño de estudio de casos, de tipo aplicada, bajo la modalidad de proyecto factible, los instrumentos de recolección de datos son cuestionarios, de tipo escala Lickert, aplicado a una muestra de estudiantes y profesores. Los datos recabados fueron organizados, analizados e interpretados a través de métodos de estadística descriptiva. La principal conclusión es que el programa tiene un impacto positivo entre los jóvenes, como una novedosa alternativa en la formación para el trabajo acorde con sus intereses individuales y los de su comunidad, mediante modelos de unidades productivas reales; por lo que el mismo constituye un hito que vale la pena aplicar a otras instituciones abocadas en materia de la formación para el trabajo.

Biografía del autor/a

Santiago Perera, Universidad de Córdoba
Licdo. en Educación, Ciencias Pedagógicas. Doctorando del programa innovación y práctica socioeducativa. Diploma de estudios avanzados. Convenio UNA-Universidad de Córdoba
Beatriz Arrieta de Meza, Universidad de Córdoba
Profesora titular emérita de LUZ. Doctora en Ciencias de la Educación. Asesora adscrita al programa innovación y práctica socioeducativa. Convenio UNA-Universidad de Córdoba, España.
Publicado
2014-06-13
Cómo citar
Perera, S., & Arrieta de Meza, B. (2014). Las Microempresas y Cooperativas: una propuesta alternativa para la Formación para el Trabajo en la Educación Secundaria en Venezuela. Omnia, 19(3). Recuperado a partir de https://produccioncientificaluz.org/index.php/omnia/article/view/7413
Sección
Artículos