Propiedades psicométricas de la prueba de inteligencia Otis en estudiantes de Educación mención Orientación

  • Marhilde Sánchez de Gallardo Universidad del Zulia-Venezuela
  • Ligia Pirela de Faría Universidad del Zulia-Venezuela
Palabras clave: inteligencia, Otis, confiabilidad, validez, normas

Resumen

psicométricas de la prueba de inteligencia Otis en estudiantes de Educación mención Orientación de la Universidad del Zulia. Fue un trabajo de campo, donde se hicieron aplicaciones colectivas a 388 estudiantes de todos los semestres, con edad promedio de 21 años. La confiabilidad se calculó a través del método de división por mitades y la consistencia interna Alpha, resultando coeficientes de 0.81 y 0.84 respectivamente. El coeficiente de estabilidad de la prueba se determinó para 88 casos con resultado de 0.44. La validez concurrente se determinó correlacionando los puntajes con otras pruebas de inteligencia Raven, Purdue y Dominó, así como con el rendimiento académico, siendo los resultados de 0.56 con Raven, 0.47 con Purdue, 0.57 con Dominó, y 0.36 con rendimiento, interpretándose éstas como significativas. Se obtuvieron normas para la interpretación de los puntajes en estos estudiantes universitarios.

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Cómo citar
Sánchez de Gallardo, M., & Pirela de Faría, L. (1). Propiedades psicométricas de la prueba de inteligencia Otis en estudiantes de Educación mención Orientación. Omnia, 16(1). Recuperado a partir de https://produccioncientificaluz.org/index.php/omnia/article/view/7306
Sección
Artículos