Mobil-learning (m-learning) in times of pandemic
Keywords:
Distance education,, m-learning and mobile applications.
Abstract
The objective of this documentary research with bibliographic design was the analysis of mobile applications associated with a set of categories of educational functionality, which can be used by both teachers and students at all levels of the educational system. A set of 114 mobile applications that can be downloaded through the platforms associated with the different operating systems and mobile devices in all their ranges and versions were analyzed. The theorists who supported this research were: Santiago, et al (2015), Filgueira (2014) and Organizations such as: UNESCO (2018) and OMS (2020). The result of the research has been the recommendation of 48 Apps distributed among the different categories given their educational functionality. The application of the m-learning modality makes it possible to extend studies and training to social groups, eliminating barriers of time and space.
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Published
2023-05-23
How to Cite
García, V. R., Arévalo, R. D., & López, C. V. (2023). Mobil-learning (m-learning) in times of pandemic. Omnia, 26(2), 30-48. Retrieved from https://produccioncientificaluz.org/index.php/omnia/article/view/40176
Section
Artículos
