Orientación de los doctorados en educación. Caso peruano
Orientation of doctorates in education. Peruvian case
Palabras clave:
Educación superior, estudios de posgrado, perfil de egreso, plan de estudios, investigación
Resumen
El objetivo de este trabajo fue analizar las características de los doctorados en educación
que se brindan en el Perú. Se revisó la información reportada el órgano oficial y en la página
web. Se analiza el plan de estudios, la distribución de créditos y los perfiles de ingreso y egreso
de los programas. El perfil de egreso y las asignaturas están orientados principalmente hacia el
desarrollo de capacidades para la investigación. Se requieren estudios adicionales para evaluar el
impacto de las investigaciones en la problemática educativa del país.
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Citas
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Publicado
2023-01-12
Cómo citar
Carrasco Loyola, M., & Barrios Tinoco, L. (2023). Orientación de los doctorados en educación. Caso peruano : Orientation of doctorates in education. Peruvian case . Omnia, 25(2 y 3), 52-63. Recuperado a partir de https://produccioncientificaluz.org/index.php/omnia/article/view/39536
Sección
Artículos
