Característica violencia sexual en el ámbito educativo y factores de protección

Characteristic sexual violence in the educational field and factors of protection

• Sandra Franco Raffo Unidad Educativa FAE Manta Manabí Ecuador- Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí Campus Pedernales, Facilitadora de Programa Siprofe, Rectora de la Unidad Educativa Galileo Galilei, Directora Distrital de Educación Distrito 13D02 Manta, Montecristi, Jaramijó en Manabí, Ecuador
• Maigualida Zamora UNIVERSIDAD DEL ZULIA. FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN.

Palabras clave: Violencia, violencia sexual, factores de protección, resiliencia, ámbito educativo.

Resumen

La presente investigación tienen como objetivo: Describir las características de la
violencia sexual en el ámbito educativo y la resiliencia como factor de protección ante este
problema social. Se desarrolló una metodología documental tipo informativa Teóricamente se
sustentó en la Organización Mundial de la Salud (OMS) ( 1996, 2002, 2003, 2006, 2011 y 2013),
Fondo de Población de las Naciones Unidas (UNFPA), Centro para el Control y Prevención de
Enfermedades de E.E.U.U. (CDC 2004). La Constitución del Ecuador y normativas legales, la
Resiliencia Vanistendael (1997), Rutter (1985), Grotberg (2006), Teyes, (2017). Se Concluye
que : a) la violencia sexual es un problema global; b) existe una tipificación para el abordaje del
estudio; c) existe un perfil del abusador y de la víctima; c) es diversa; d) Impacta a la persona en
forma sistémica, e) es de plural manifestación; f) hay presencia de asimetrías; g) genera
consecuencias legales; h) en Ecuador existen mecanismos y protocolos para la atención de los
casos de violencia sexual; h) se recomienda: fortalecer los factores de protección: en lo personal-
social; (yo soy, yo tengo, yo puedo) y a nivel gubernamental (integración escuela, la familia y la
comunidad. y promover políticas públicas para fomentar la paz y convivencia).

Citas

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