Fundamentos Teóricos que sustentan un Modelo de Orientación Comunitaria para Empoderar a los Adolescentes y a sus Familias

  • Maigualida Zamora Universidad del Zulia-Venezuela
  • Mireya Herrera Universidad del Zulia-Venezuela
  • Analia Castillo Universidad del Zulia-Venezuela
Palabras clave: Modelo, orientación comunitaria, fundamentos teóricos, empoderamiento, adolescente

Resumen

El fin de este artículo es dar a conocer los resultados de una investigación cuyo objetivo general fue la construcción de un Modelo de orientación Comunitaria, utilizando las teorías usadas por los actores en dos comunidades del Estado Zulia. Metodológicamente se adoptó el Enfoque fenomenológico, San Martín, (2008), la investigación acción Argyris y Shon (1978) y la etnografía Martínez (1991), Yuni (2005). Se aplicaron la técnica de la entrevista, la columna de la izquierda, categorización y triangulación. Los hallazgos de la investigación tradujeron los significados que para los actores tienen su cotidianidad, la dinámica familiar y los factores de riesgo apoyo y protección. Se Teorizo sobre: los factores de riegos y protección, la pluralidad de familias constituidas, El adolescente; su proyecto de vida y carrera, La familia como soporte y apoyo

 

 

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Publicado
2015-10-28
Cómo citar
Zamora, M., Herrera, M., & Castillo, A. (2015). Fundamentos Teóricos que sustentan un Modelo de Orientación Comunitaria para Empoderar a los Adolescentes y a sus Familias. Omnia, 21(1). Recuperado a partir de https://produccioncientificaluz.org/index.php/omnia/article/view/20191
Sección
Artículos