Incidencia de la planificación estratégica y prospectiva en la enseñanza del Periodismo Impreso.
Abstract
El objetivo central del presente artículo es identificar la presencia de escenarios futuros en la enseñanza del periodismo impreso en la región zuliana a partir de la planificación estratégica y prospectiva, guiado por la aplicación del análisis FODA. La investigación se llevó a cabo en las escuelas de Comunicación que enseñan la carrera de Periodismo Impreso en la región zuliana y se fundamentó en los postulados de autores como Walter Peñaloza (1995), enmarcados en el pensamiento holístico, y Raúl Fuentes (1991) inserto en la corriente constructivista y estudioso del campo educativo de la comunicación social, en Latinoamérica. También se apoyará en estudios prospectivos y tendenciales de autores tales como Mojica (1991), Bangüero (2001)y Espinoza(1999).
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