Educación ambiental: enfoque integrador direccionado hacia la sustentabilidad

Alfredo Rincón González; Dalia Plata de Plata

Alfredo Rincón González Universidad del Zulia - Venezuela
Dalia Plata de Plata Universidad del Zulia - Venezuela

Abstract

El objetivo fue analizar la educación ambiental como enfoque integrador direccionadoÂ hacia la sustentabilidad formando ciudadanos con tendencia crítica, creativa y democráticaÂ para resolver problemas ambientales en beneficio de la comunidad. Se asumieron las posturasÂ de: UNESCO, (1977), Novo, (2013), Leff, (1999), Febres-Cordero y Floriani, (2002), León,Â (2009). La metódica empleada fue descriptiva, documental, revisión de artículos científicosÂ y consulta de páginas web. Los resultados, que la comunidad se sensibilice con su entronoÂ local. Conclusión, la educación ambiental es la vía apropiada de futuro sustentable en unÂ proceso que se gesta desde la raíz de toda consciencia: la educación.

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Author Biographies

Alfredo Rincón González, Universidad del Zulia - Venezuela

Maestrante en Ciencias del Ambiente, mención: Ingeniería Ambiental, IngenieroÂ Mecánico, Climate Champion del consulado Británico de Venezuela, Ganador deÂ Old Guard Oral Presentation Competition 2010 Latinoamérica y el Caribe. AsesorÂ de REDIELUZ. Innovador ONCTI nivel B,

Dalia Plata de Plata, Universidad del Zulia - Venezuela

Postdoctora. Ciencias Humanas, Ciencias de la Educación Superior, Gerencia enÂ las Organizaciones y Gerencia Pública y Gobierno. Doctora en Ciencias. MenciónÂ Gerencia. Magister en Administración Ambiental. Profesora Titular. Líder CientíficoÂ Humanístico de REDIELUZ. Investigadora ONCTI nivel B.