Fundamentos éticos de la responsabilidad social: un enfoque teórico en la Educación SuperiorUniversitaria
Abstract
La presente  investigación  constituye  un  análisis  teórico  reflexivo de la Educación Superior,  basada en los fundamentos éticos que influyen en el saber y la responsabilidad social. Para tal fin es pertinente la sustentación  teórica de investigadores  referidos  a los fundamentos éticos que influyen en la responsabilidad social de los individuos,  entre ellos Damiani  (2005),  Méndez (2003) yTéllez  (2000).  A los efectos de esta investigación,  se utilizó una metodología de tipo documental. En este sentido,  se abordó  la relación entre epistemología  y ética, como fuentes de la dialéctica entre lo racional y lo razonable,  en cuanto el ser humano  es al mismo tiempo  individuo  y parte de una sociedad.  De igual manera se plantean problemas de carácter metodológico, lógico, semántico,  como objeto de análisis de la epistemología,  que se constituye como una disciplina  metacientífica,  enmarcados  desde una pers- pectiva ética del ser humano  como  elemento fundamental de la sociedad.
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